初中化學實驗教學的一點想法

萬冬青

（甘肅省平涼市莊浪縣第三中學）

初中化學實驗教學的一點想法

萬冬青

（甘肅省平涼市莊浪縣第三中學）

要學好化學，離不開化學實驗，一個學校化學實驗教學的成功與領導的重視分不開。正是得益于學校領導的正確領導和堅定支持，我校化學教學得以正規且穩步發展并取得了豐碩的成果。

初中化學；實驗教學；學習方式

一、對我校化學實驗教學的回顧

1.學校重視

我校化學實驗教學取得的成果，得益于全體領導對化學實驗教學的重要性有一致明確的認識，有明確的指導方向、思路和目標，保證了化學實驗教學能有效順利開展，并能以身作則親力親為，深入教學實際，發現問題解決教學中的實際困難，做教學活動的堅強后盾，不斷強化實驗教學管理，提高實驗教學效率。用人文關懷急教師之所急，解實驗教學之所難，贏得了全體師生的信任，使我校化學實驗教學沿著良性軌道健康穩步發展。

2.教師認識明確，敢于創新

我校化學教師能根據化學學科的特點，在教學中大膽創新，經過不斷探索，通過實驗教學既幫助學生理解和掌握了化學基礎理論知識，又能鍛煉了學生的動手能力、推理能力和邏輯思維能力。經過多年的教學實踐活動，我校化學教師為學生設計的化學實驗校本教材，將生活中的化學知識和課本中化學實驗有機地結合在一起，將生物學科和物理學科中的化學知識與課本中的化學實驗有機地結合在一起，充實了校本教材內容，擴大了化學知識的覆蓋面，提高了學生應用化學知識的綜合能力。……