如何構建高中物理高效課堂

柴玉平

（寧夏回族自治區固原市西吉縣第二中學）

如何構建高中物理高效課堂

柴玉平

（寧夏回族自治區固原市西吉縣第二中學）

隨著素質教育的發展和新課程改革的不斷深化，如何構建高效課堂已經成為學校教育教學熱門的話題之一。高中物理課作為學校教學的重要組成部分，是普通高中教育領域的一門基礎學科，所以，對培養學生的科學素養有著極大的作用。按照素質教育教學的要求，在高中物理課堂教學中，教師需要轉變傳統的教學觀念，轉變自身的教學角色，創新教學方法，用一切適合的手段構建高效的課堂。

高中物理；高效課堂；構建

高效課堂就是指在教學中以學生為中心，學生積極參與的既能完成教學目標又有較高教學影響的課堂。在物理高效課堂教學構建中，教師要轉變傳統的教學觀念，樹立以學生為主的教學理念，教師作為教學活動的組織者、引導者和合作者來參與教學活動。為了實現這一點，廣大物理教師需要做到以下幾點。

一、營造和諧、輕松的教學氛圍

在高效課堂的構建中，教師要積極創造一種“以學生為中心”“以學生為本”的課堂教學環境，營造出尊重學生人格、尊重學生個性差異的課堂教學氛圍。物理課堂的開展是由問題構成的，打造物理高效課堂的關鍵因素之一就是問題。高中生對問題有著強烈的好奇心，他們熱愛探究新問題，學生對所學的知識、理論等產生困惑，提出問題，由此就會產生消除迷惑、解決問題的欲望，這是創新教學、營造和諧氛圍的前提?！?br>