如何在高中歷史課堂中培養學生的歷史意識

林穎剛

（廣東省中山市楊仙逸中學）

如何在高中歷史課堂中培養學生的歷史意識

林穎剛

（廣東省中山市楊仙逸中學）

新課改的深入使教學目的更加明確，對于歷史科目來說，培養學生的歷史意識是非常重要的，歷史意識就是讓學生通過對歷史的認識而能夠對歷史內容有獨特的見解和感悟，能夠正確看待歷史，并且能夠學習正確的價值觀。但是，在高中課堂上，教師對歷史意識的培養不夠重視，只是分析歷史意識培養的重要性并且提出相應策略。

高中歷史；歷史意識；課堂；培養

“意識”是人腦中對事物的一種反應，是最高級的反應模式。而歷史意識則是對歷史的認識，不僅針對現有的歷史、過去的歷史，還要對未來有一定的展望。因此，歷史意識是把過去、將來、現在進行結合。具體來說，就是學生在學習書本上的歷史內容時，結合現實情況進行分析并且給予有力評價，然后對未來進行預測并提出一定的觀點。

一、歷史意識在高中歷史教學中的重要性

1.有利于高中生養成健康的人格

隨著社會的發展，社會更加注重人精神與情感的培養，關注全面發展的人才。而良好的人格則是高中生學習和生活的基礎前提，并且也是適應社會的關鍵因素。歷史教學對人格培養有一定的作用，首先，歷史作為一門綜合社會、教育、心理等知識，學生在學習世界的人文資源、視野、文化、創新上都有一定的作用，這是一種內在和外在精神的培養。其次，歷史教學也是一種思想教育，學生在面對舊社會時，能夠通過人物、事件感受到歷史的形成，也能夠體會到什么才是正確的人生觀、價值觀，能夠了解什么才是正直、勇敢、愛國的精神。……