高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略淺析

晏妮

（重慶市武隆縣武隆中學(xué)）

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略淺析

晏妮

（重慶市武隆縣武隆中學(xué)）

化學(xué)是高中學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)科目，化學(xué)是一門相對(duì)復(fù)雜的科目，不僅要求學(xué)生掌握必要的理論知識(shí)，還需要學(xué)生有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。因此，高中教學(xué)時(shí)教師必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，只有這樣才能切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)踐操作能力。根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要談一談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法和策略。

高中化學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；策略研究

高中化學(xué)是一門離不開實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更加深入地了解化學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，而且在學(xué)習(xí)的過程中，一些實(shí)驗(yàn)操作還可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，可以將抽象的化學(xué)定理轉(zhuǎn)變成具體的化學(xué)場(chǎng)景，令化學(xué)知識(shí)變得具體可感，通過這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。由此可見高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)中的重要地位。

一、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的特性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)實(shí)驗(yàn)形式多樣，變化多端，通過實(shí)驗(yàn)學(xué)生可以觀測(cè)到許多有趣的化學(xué)現(xiàn)象，如鎂條的自燃、石蕊和酚酞溶液遇酸堿變色、銅和鐵的氧化等化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生而言都是十分有趣的化學(xué)現(xiàn)象。教師在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，如果能夠充分運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特性，在課堂上能讓學(xué)生感受到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望一定會(huì)有所提升。

發(fā)揮和運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的特性，并不是說教師在課堂上一手包辦，將所有實(shí)驗(yàn)都演示給學(xué)生看，讓學(xué)生掌握這些實(shí)驗(yàn)知識(shí)。……