如何構建高質量的高中足球課堂

尹君

（河北省石家莊市第六中學）

如何構建高質量的高中足球課堂

尹君

（河北省石家莊市第六中學）

隨著人們生活水平的提高，人們逐漸意識到健康不是簡單的不生病、不虛弱，而是身體、心理和社會各方面都保持著良好的狀態。也就是說，體育課堂教學價值不應該是讓學生簡單地鍛煉運動技能，更不是簡單的跑與跳，還要開展其他體育項目，以確保學生的綜合素質水平得到大幅度提高。所以，作為一線體育教師，要重視足球教學，要使學生在積極參與活動中綜合素質水平得到大幅度提高，同時，也為學生終身運動意識的形成做好保障性工作。

高質量；高中；足球；競賽；自主；比賽；直觀教學模式

足球是趣味性與競技性強、體能技能與團隊意識要求高的集體性運動項目，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學生的身體素質訓練和思想品質教育具有重要的作用，而且也受到了很多學生的喜愛。但是，很多時候，我們的體育課堂并不對足球進行教學，導致很多學生對足球的興趣不大，尤其是女生。所以，為了充分發揮足球教學的價值，也為了提升學生的體育素養，在教學時，我們要多角度入手來對如何構建高質量的足球課堂進行論述，以確保學生的身體素質水平以及綜合能力水平得到大幅度提高。因此，本文就從以下幾個方面入手對如何構建高質量的足球課堂進行論述，以提高學生對足球課的興趣，使學生都能積極地參與其中，成為課堂的主人。……