淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合

馬風(fēng)燕

(海原縣第一小學(xué) 寧夏中衛(wèi) 755200)

淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合

馬風(fēng)燕

(海原縣第一小學(xué) 寧夏中衛(wèi) 755200)

信息技術(shù)與小學(xué)課程整合，就是通過小學(xué)學(xué)科課程將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，讓內(nèi)容豐富的學(xué)科課堂教學(xué)作為信息技術(shù)的有效的載體，又把信息技術(shù)作為學(xué)科課堂教學(xué)的一種嶄新的支撐，提高學(xué)與教的效率，改善學(xué)與教的效果，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，朝基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)靠攏。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 小學(xué)語文教學(xué) 教育信息化 教學(xué)整合

隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)對各科教學(xué)的影響越來越大。運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)越來越顯示出它的重要性。近年來，我們將信息技術(shù)引入課堂與語文教學(xué)進(jìn)行整合，取得了良好的效果。

所謂信息技術(shù)與小學(xué)課程整合，就是通過小學(xué)學(xué)科課程將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，讓內(nèi)容豐富的學(xué)科課堂教學(xué)作為信息技術(shù)的有效的載體，又把信息技術(shù)作為學(xué)科課堂教學(xué)的一種嶄新的支撐，提高學(xué)與教的效率，改善學(xué)與教的效果，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，朝基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)靠攏。本人就信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合進(jìn)行了研究與實(shí)踐，現(xiàn)將一些體會總結(jié)如下。

一、以人為本，探索信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的新途徑

在實(shí)踐中我們堅(jiān)持“以人為本”的思想，以計(jì)算機(jī)﹑網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)為手段，以先進(jìn)的教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，探討信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科整合的途徑﹑方法。……