借助多媒體進(jìn)行初中體育教學(xué)的思考

次仁央宗

（西藏拉薩市堆龍中學(xué)）

借助多媒體進(jìn)行初中體育教學(xué)的思考

次仁央宗

（西藏拉薩市堆龍中學(xué)）

新課程改革的進(jìn)程不斷推進(jìn)，多媒體技術(shù)在很多學(xué)科中開(kāi)始出現(xiàn)，在對(duì)初中體育課進(jìn)行人性化發(fā)展的時(shí)候，如何通過(guò)多媒體使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加深入，也已經(jīng)成為當(dāng)今需要研究的重要問(wèn)題。

多媒體；初中體育教學(xué)；意義

一、多媒體在初中體育教學(xué)中應(yīng)用的意義

第一，利用多媒體技術(shù)能夠解決傳統(tǒng)體育教學(xué)的不便，能夠進(jìn)行高難度動(dòng)作的演示，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，觀察細(xì)微動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

第二，計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展深入，得到普及，在信息時(shí)代運(yùn)用多媒體技術(shù)，使體育教學(xué)更加開(kāi)放、更加方便，可以充分利用多種資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生體育學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)，講解其中的動(dòng)作要點(diǎn)，播放一些體育電影使學(xué)生在娛樂(lè)中更好地學(xué)習(xí)體育知識(shí)，這將大大有利于培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)。

第三，在體育教學(xué)中利用多媒體技術(shù)可以使學(xué)生更加生動(dòng)形象地感知體育活動(dòng)，接受更多來(lái)自外界的刺激，從而能夠提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的效率，進(jìn)一步提高體育教學(xué)的質(zhì)量。所以，多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中得到很好的利用具有很好的教育價(jià)值。

二、初中體育教學(xué)管理上利用多媒體的教學(xué)案例

1.利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的案例

在初中體育傳統(tǒng)的教學(xué)中存在很多的不足，形式過(guò)于呆板，容易使學(xué)生在課上感到乏味，從而大大降低了教學(xué)質(zhì)量。多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的利用彌補(bǔ)了這些不足，可以很好地提高教學(xué)質(zhì)量。首先，老師在教學(xué)時(shí)可以利用電影、小視頻的形式，這樣能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好地掌握知識(shí)細(xì)節(jié)，同時(shí)使他們能夠更好地對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入了解。其次，老師可以利用PPT教學(xué)，制作生動(dòng)有趣的課件加入一些有趣形象的聲音動(dòng)畫(huà)等對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示，這樣既講解了課程，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量。

2.利用多媒體教學(xué)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作的案例

在上體育課時(shí)學(xué)生需要做各種運(yùn)動(dòng)，所以在鍛煉的過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這就需要老師采用一些方法來(lái)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。一方面，老師在課堂上利用多媒體技術(shù)來(lái)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中的高難度動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)講述，可以采用圖片的形式來(lái)進(jìn)行，在播放圖片時(shí)老師可以對(duì)細(xì)節(jié)動(dòng)作進(jìn)行分解講述，有利于學(xué)生對(duì)高難度動(dòng)作更好地理解與學(xué)習(xí)，減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)。另一方面，教師在課堂教學(xué)中可以將學(xué)生的練習(xí)動(dòng)作拍攝下來(lái)，在課堂外進(jìn)行整理，在下一次上課時(shí)進(jìn)行問(wèn)題動(dòng)作分析，從而使學(xué)生能夠查漏補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，從而使學(xué)生更好地掌握其中的要領(lǐng)，更好地幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

3.利用多媒體教學(xué)更好地了解學(xué)生進(jìn)步情況的案例

一方面，在初中體育教學(xué)中利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以將教學(xué)以及學(xué)生練習(xí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)過(guò)一定的數(shù)據(jù)整理可以將教學(xué)階段以及學(xué)生學(xué)習(xí)階段的實(shí)際情況展現(xiàn)出來(lái)，從而有利于更好地了解學(xué)生的進(jìn)步情況，更好地進(jìn)行下一階段的教學(xué)。另一方面，多媒體技術(shù)應(yīng)用在競(jìng)賽管理當(dāng)中，教師裁判可以充分利用多媒體技術(shù)的便利性將比賽的規(guī)定進(jìn)行有序詳細(xì)的總結(jié)講述，在競(jìng)賽后教師裁判可以利用多媒體技術(shù)將學(xué)生比賽的情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向與縱向?qū)Ρ龋瑥亩軌蛄私獾綄W(xué)生的進(jìn)步情況，這將有利于提高體育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

三、在初中體育教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)的對(duì)策

1.提高各方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)多媒體在體育教學(xué)中應(yīng)用的重視

一方面，學(xué)校及各方領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該提高初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)中應(yīng)用多媒體的程度，對(duì)多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行監(jiān)督與支持，不斷增加對(duì)多媒體技術(shù)方面費(fèi)用的投入，推動(dòng)高科技多媒體體育教學(xué)的正常開(kāi)展。

另一方面，學(xué)校要定期對(duì)體育教師進(jìn)行多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，使教師很好地掌握多媒體在體育教學(xué)中的應(yīng)用，提高其計(jì)算機(jī)技術(shù)能力，從而使教師在課堂上能夠更好地運(yùn)用多媒體技術(shù)，完善教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.增加多媒體體育設(shè)施，增強(qiáng)設(shè)施的使用度

利用多媒體技術(shù)教學(xué)，首先就必須要有成套的設(shè)施，從而能夠更好地對(duì)其規(guī)定計(jì)劃進(jìn)行施行。因此，增加多媒體體育設(shè)施，擴(kuò)建場(chǎng)地，在學(xué)生的體育鍛煉過(guò)程中是至關(guān)重要的，提高老師對(duì)多媒體體育設(shè)施的重視程度，不斷提高多媒體體育設(shè)施的利用度。

3.優(yōu)化多媒體教學(xué)

在體育教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而老師是學(xué)生的引導(dǎo)者，因此在課堂教學(xué)中要理論結(jié)合實(shí)際，在教學(xué)體育知識(shí)的同時(shí)要多運(yùn)用多媒體技術(shù)，多媒體技術(shù)具有一定的生動(dòng)形象性，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

多媒體教學(xué)日益成為當(dāng)今時(shí)代關(guān)注的重點(diǎn)，同時(shí)也是一種時(shí)代潮流，我們應(yīng)該予以足夠的重視，國(guó)家相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該給予相應(yīng)的支持，不斷增強(qiáng)多媒體硬件設(shè)施的支持力度。同時(shí)，也應(yīng)該不斷培養(yǎng)能夠熟練掌握運(yùn)用多媒體技術(shù)的體育教師，用新型的教學(xué)思想提高學(xué)生對(duì)體育的熱衷程度，培養(yǎng)學(xué)生的體育觀念，推進(jìn)多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用。

張建寶.初中體育教學(xué)中多媒體的精彩運(yùn)用［J］.中國(guó)信息技術(shù)教育，2014.

·編輯 張珍珍