生態保護區中小學生態教育探究

陳世南

（華南師范大學 公共管理學院 廣東廣州 510006）

生態保護區中小學生態教育探究

陳世南

（華南師范大學 公共管理學院 廣東廣州 510006）

生態教育是提高人們生態意識和生態文明建設的重要途徑，也是衡量一個國家生態文明程度的重要標志。為了了解當前生態保護區生態教育的新情況、新變化，特此選取了韶關市湞江區的部分中小學進行實地調查。本文采用調查研究和數據分析，進一步厘清生態保護區生態教育的現實困境，并采取對應的創新措施以推進新一輪的生態文明。

生態保護區 生態教育 生態文明

生態保護區的生態教育是生態文明建設的重要組成部分，它不僅涉及對環境進行保護，也是促進個人全面發展和推動社會進步的重要推動力。研究和探討生態保護區的生態教育，可以及時了解生態保護區的生態動態和增強生態意識，也是生態文明建設的重要途徑。韶關市是國家重點生態功能區、國務院首批國家級生態文明先行建設區、廣東省北部環形生態屏障，而湞江區是韶關市的中心城區，研究和調查該地區中小學的生態教育，不僅能推動韶關市的生態文明建設，而且對廣東乃至全國的生態文明建設都有較大的參考價值。

一、韶關市的生態狀況

韶關市地處廣東省北部，東鄰江西，北靠湖南，南接珠江三角洲。全市土地面積為1.85萬平方千米，占全省土地面積的10%，屬中亞熱帶濕潤型季風氣候區，氣候溫和宜人，年平均氣溫為21℃；……