農村中學生英語學習的現狀及興趣培養分析

曾正敏

（貴州省安順市平壩區夏云中學 貴州安順 561100）

農村中學生英語學習的現狀及興趣培養分析

曾正敏

（貴州省安順市平壩區夏云中學 貴州安順 561100）

農村學生學英語有很大的困難。農村教學條件較差，大部分小學都沒開設英語課程，學生英語基礎較薄弱，知識面較窄，七年級多數學生在英語方面還是一片空白。學生學習無興趣，課堂注意力不集中，記不住單詞，不敢開口說等等現象的存在。隨著社會的發展，英語學習變得越來越重要，但是普通農村初中學生，英語學習卻陷入困境，難以達到教學要求。本文旨在分析學生在英語學習中存在的問題和對英語不感興趣的原因，提出了如何培養學生學習英語興趣的方法。

農村 英語學習 興趣 培養

農村英語教學一直較弱，雖然在新課改的過程中取得了發展，但是仍有很大的差距。農初中教學條件較差，學生英語基礎薄弱，要想提高學生的英語水平，要想全面提高學生的整體素質，就得利用有限的條件，改變傳統的教學方法。英語學起來挺不容易的，要學好那就更難了；要學好英語，趣味教學可以說是一種好方法。因此，激發學生的學習興趣就顯得尤為重要。

一、農村學生對英語不感興趣的原因分析

1.農村家長文化多數偏低，家庭缺乏教育氛圍。多數家長所受的教育少，文化底蘊差，因而無法對子女進行有效的教育和指導。比如，背單詞、課文沒人檢查；讀單詞、課文沒人糾正發音，孩子的作業做不做，無人過問。……