高校思想政治教育的“自媒體”路徑探索

毛克洵

（天津理工大學(xué) 天津 300384）

高校思想政治教育的“自媒體”路徑探索

毛克洵

（天津理工大學(xué) 天津 300384）

一、高校思想政治教育的“自媒體”環(huán)境

1.“自媒體”的概念及特征

“自媒體”是由分析博客時(shí)相關(guān)學(xué)者和專家引入的一個(gè)全新的概念，其主要表達(dá)的是一種進(jìn)入門濫較低，可以供受眾自由選擇的一種新媒介[1]。美國(guó)新聞學(xué)會(huì)2003年7月曾出版了有關(guān)研究報(bào)告，報(bào)告提出“自媒體”定義：“是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化、與全球知識(shí)體系相連之后，一種幵始理解普通大眾如何提供與分享他們本身的事實(shí)、他們本身的新聞的途徑。[2]”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人們發(fā)布個(gè)人所見所聞所思所想的載體由傳統(tǒng)的書信、電話等形式轉(zhuǎn)為更為方便快捷的途徑，如：微博、微信、QQ空間等?！白悦襟w”作為一種新媒體，極大地改善了人們的學(xué)習(xí)和生活，其具有傳播主體的自主化、傳播內(nèi)容的碎片化、傳播成本門檻低以及傳播信息交互性強(qiáng)等特征，擁有傳統(tǒng)媒體所不具有的功能，對(duì)傳統(tǒng)媒體形成了極大的挑戰(zhàn)，也對(duì)我們的高校思想政治教育工作提出了新的思考。

2.“自媒體”時(shí)代高校思想政治教育的特點(diǎn)

第一，施教主體平等化

現(xiàn)代教育實(shí)踐中，教師與學(xué)生之間的交流主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天工具來(lái)實(shí)現(xiàn)，師生一般處于一種“分離”狀態(tài)，面對(duì)面的交流愈來(lái)愈少。教育的方式也從“說(shuō)服”受教育者演變?yōu)椤耙龑?dǎo)”受教育者?？梢哉f(shuō)“自媒體”時(shí)代的思想政治教育更具人情味和親和力，當(dāng)然也能收到更好的教育成效。……