企業(yè)員工思想教育工作中所遇到問(wèn)題及對(duì)策

李海暉

摘 要：新形勢(shì)背景下，倡導(dǎo)一種以構(gòu)建和諧社會(huì)為社會(huì)主義建設(shè)思想。從企業(yè)的思想工作角度出發(fā)，只有不斷落實(shí)創(chuàng)新企業(yè)的思想教育工作，才能提升該工作的實(shí)效性，最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)。為此，本文對(duì)企業(yè)員工思想教育工作中所遇到問(wèn)題進(jìn)行了全面的分析，并提出了相應(yīng)的對(duì)策，希望能對(duì)未來(lái)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展起到一定促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：企業(yè)員工；思想教育工作；問(wèn)題；對(duì)策

目前，改革開(kāi)放以來(lái)，為我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了飛速的發(fā)展，一些大中型企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始走向世界。這雖然給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了一定的機(jī)遇，但一些負(fù)面影響也不斷衍生出來(lái)。具體體現(xiàn)在企業(yè)部分員工的思想發(fā)生了較大的價(jià)值觀轉(zhuǎn)變，這對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和諧造成了一定的消極影響。為此，強(qiáng)化企業(yè)員工思想教育工作具有一定的必要性和迫切性，企業(yè)只要對(duì)該工作的思想進(jìn)行不斷創(chuàng)新，并采取針對(duì)性的手段對(duì)教育理念進(jìn)行及時(shí)更新，才能使企業(yè)得到良性的發(fā)展。

一、企業(yè)員工思想教育工作中面臨的主要問(wèn)題分析

（一）企業(yè)員工過(guò)于追求個(gè)人利益

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷提升的背景下，人們的思想也趨向于復(fù)雜化的發(fā)展轉(zhuǎn)變。在滲透了一些不良思想后，企業(yè)員工的價(jià)值觀與思想觀都發(fā)生了一系列的改變。退化了一些較為質(zhì)樸的思想觀念與無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神，工作對(duì)于企業(yè)員工而言，更是其對(duì)個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的有效途徑，而其對(duì)物質(zhì)層面的追求也直接成為主導(dǎo)價(jià)值觀。倘若在企業(yè)員工在工作過(guò)程中不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的時(shí)，往往就會(huì)出現(xiàn)一些思想動(dòng)蕩現(xiàn)象，不利于企業(yè)員工思想教育工作的開(kāi)展，這將嚴(yán)重影響其工作效率。

（二）受到企業(yè)滯后的員工思想教育方式影響

企業(yè)員工的思想教育工作方式具有一定的多樣性。因此，在開(kāi)展這項(xiàng)工作時(shí)，一定要結(jié)合企業(yè)員工的實(shí)際情況，針對(duì)性地采用教育工作方式。目前，部分企業(yè)的思想教育工作者的教育觀念相對(duì)落后，不注重創(chuàng)新教育工作方式，缺乏必要針對(duì)性與靈活性，導(dǎo)致其將思想教育工作當(dāng)做簡(jiǎn)單的政治宣傳，即向員工宣傳黨和國(guó)家的新制度與新政策。長(zhǎng)期以往，員工思想發(fā)生了一系列轉(zhuǎn)變。

（三）不能有效利用企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制功能

思想教育工作者不能夠從員工思想教育的本質(zhì)內(nèi)容出發(fā)，對(duì)員工的不穩(wěn)定工作情緒等因素進(jìn)行及時(shí)的排解。殊不知員工思想教育是對(duì)其工作積極性進(jìn)行有效激發(fā)的重要環(huán)節(jié)，能夠起到對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行凝聚的作用，從而為員工提供一個(gè)和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。而部分企業(yè)由于不能有效利用企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制功能，只重視宣傳黨建工作，而忽略職工思想教育的情況，導(dǎo)致企業(yè)員工思想教育工作效果低下。

二、企業(yè)員工思想教育工作有效開(kāi)展的具體方法

（一）重新塑造企業(yè)員工的正確價(jià)值觀

思想意識(shí)能夠?qū)r(jià)值觀的樹(shù)立起到?jīng)Q定性影響。重新塑造企業(yè)員工的正確價(jià)值觀具體途徑如下：首先，要引導(dǎo)企業(yè)員工積極學(xué)習(xí)馬列主義傳統(tǒng)思想理論，科學(xué)的向員工灌輸榮辱觀、人生觀和價(jià)值觀，從而幫助員工塑造正確的價(jià)值觀與榮辱觀；其次，企業(yè)員工思想教育工作者要不斷的整合理論與實(shí)踐，思想理論作為一種高層次的意識(shí)形態(tài)，較為抽象，很難被員工把握和理解。但倘若教育工作者能夠?qū)⑴c實(shí)際生活與工作相關(guān)內(nèi)容融入到思想理論中，從而有效的反應(yīng)出具體事情和事件，思想教育內(nèi)容就能夠被員工有效的汲取了。最后，企業(yè)員工的閱歷程度是參差不齊的，這就限制了員工的自學(xué)范圍、內(nèi)容以及對(duì)知識(shí)的理解，使其學(xué)習(xí)效果受到影響。為此，企業(yè)的思政教育工作要基于單位集中學(xué)習(xí)與員工自學(xué)有效結(jié)合的方法，定期的外聘相關(guān)教授專(zhuān)家，集中培訓(xùn)企業(yè)的員工，從而使其學(xué)習(xí)能力與思想境界能力都得到有效的提升。

（二）對(duì)企業(yè)員工思想教育工作方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新

企業(yè)員工思想教育工作者的素質(zhì)水平能夠直接影響企業(yè)員工思想教育工作的質(zhì)量。為此，企業(yè)要對(duì)其培養(yǎng)力度進(jìn)行不斷的強(qiáng)化，具體途徑如下：首先，企業(yè)要對(duì)思想教育工作觀念進(jìn)行及時(shí)更新，并通過(guò)不同的途徑，對(duì)教育工作者的創(chuàng)新教育觀念加以樹(shù)立，使其所開(kāi)展教育工作內(nèi)容能夠與新形勢(shì)相契合；其次，企業(yè)要對(duì)思想教育工作者的素質(zhì)進(jìn)行不斷強(qiáng)化，幫助其拓展相關(guān)知識(shí)面，引導(dǎo)其對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行不斷的創(chuàng)新；最后，企業(yè)要對(duì)思想教育工作者的能力培養(yǎng)進(jìn)行強(qiáng)化，使其具備必要的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并能夠合理把握員工的思想變化，從而使企業(yè)員工思想教育工作得到有效的實(shí)施。

（三）有效利用企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制功能

思想教育工作是企業(yè)，乃至整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定環(huán)境構(gòu)建的重要組成部分。而有效的利用企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制功能能夠促進(jìn)思想政治教育工作的落實(shí)。首先，企業(yè)激勵(lì)政策的制定，能夠打破員工以往的“多干多錯(cuò)，不干不錯(cuò)”等錯(cuò)誤工作認(rèn)識(shí)；其次，落實(shí)激勵(lì)政策的考核能夠提升企業(yè)思想教育工作者的工作中必要的壓力意識(shí)與責(zé)任意識(shí)；最后對(duì)企業(yè)思想教育工作者的工作水平進(jìn)行強(qiáng)化，從而促進(jìn)企業(yè)員工思想教育工作得以順利開(kāi)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，企業(yè)員工思想教育工作對(duì)與企業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，企業(yè)員工思想教育工作方式的創(chuàng)新落實(shí)了企業(yè)員工思想教育工作“深入基層”戰(zhàn)略，進(jìn)而提高了企業(yè)的運(yùn)作效率。而企業(yè)員工思想教育工作也能夠完善企業(yè)內(nèi)部管理，并起到促進(jìn)企業(yè)完成企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的作用。因此，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略想得到有效的執(zhí)行，強(qiáng)化企業(yè)員工思想教育工作水平是非常必要的。

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