高校團(tuán)組織推進(jìn)校園文化建設(shè)路徑思考

傅林靜

本文系浙江海洋學(xué)院2015年度共青團(tuán)工作、青年工作研究立項(xiàng)課題（編號(hào)：xj201509）

【摘 要】 本文依據(jù)新時(shí)期的校園文化特點(diǎn)，提出了高校共青團(tuán)組織推進(jìn)校園文化建設(shè)的路徑。要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng);“以生為本”，加強(qiáng)校園文化隊(duì)伍建設(shè);打造精品校園文化品牌，繁榮校園文化;協(xié)調(diào)校園文化活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育;利用微博微信等新媒體引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

【關(guān)鍵詞】 高校;共青團(tuán)組織;校園文化建設(shè);路徑

校園文化是以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，并涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。校園文化是學(xué)校的物質(zhì)文化與精神文化的總和。校園文化對(duì)于加強(qiáng)師生間聯(lián)系，提高師生凝聚力，培養(yǎng)良好的校風(fēng)，啟迪學(xué)生心智，加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展都有著潛移默化的作用。

一、新時(shí)期的校園文化特點(diǎn)

1、互動(dòng)性

青年教師和青年學(xué)生是高校共青團(tuán)組織的重要組成部分。高校青年教師在其中主要扮演的是指導(dǎo)角色，指導(dǎo)青年學(xué)生在校園文化建設(shè)中堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，保持健康向上的方向，推動(dòng)校園文化有序和諧發(fā)展。青年學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，沒有青年學(xué)生參加的校園活動(dòng)也就沒有意義。青年學(xué)生既是校園活動(dòng)的組織者，又是校園文化活動(dòng)的參與者，在組織校園文化活動(dòng)中鍛煉自身能力，在參與校園文化活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、向心力。

2、多樣性

校園文化活動(dòng)形式多樣，生動(dòng)活潑。除了十佳歌手、新年晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園會(huì)等娛樂性較強(qiáng)的文體活動(dòng)外，學(xué)術(shù)報(bào)告、講座、論壇、讀書沙龍等學(xué)術(shù)知識(shí)類的校園文化活動(dòng)越來越受到重視。同時(shí)以增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)、鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力為目的義工、支教、社會(huì)實(shí)踐等志愿服務(wù)活動(dòng)近幾年也不斷開展。校園文化的形式多樣，滿足不同學(xué)生的不同需求，學(xué)生在上課之余，通過參加各類的校園活動(dòng)，陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉技能，促進(jìn)自身的全方面發(fā)展。

3、滲透性

校園文化不單單體現(xiàn)在校園活動(dòng)中，而且滲入到校園的各個(gè)角落。體現(xiàn)在教師、學(xué)生干部、團(tuán)員青年的言行舉止中，體現(xiàn)在教師的教學(xué)、科研、育人觀念以及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人際交往中。健康的校園文化氛圍，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。積極向上的觀念態(tài)度，樂觀開朗的為人處世，可以影響一批人，也可以成就一批人，是學(xué)校軟實(shí)力的重要組成部分，也是學(xué)校的品牌與特色。

4、多元性

隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化與信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程不斷加速，校園文化也受到其一定的影響。信息、網(wǎng)絡(luò)、通訊技術(shù)的發(fā)展，國(guó)際間的距離拉近，國(guó)與國(guó)之間文化交流日趨頻繁，近年來網(wǎng)絡(luò)上綜藝節(jié)目、真人秀的盛行，更是加大了國(guó)際間娛樂文化的交流。高校青年因?yàn)楸旧斫邮苄迈r事物能力強(qiáng)、并且具有超前性等特點(diǎn)，是這些綜藝真人秀的忠實(shí)觀眾以及傳播者。作為校園文化活動(dòng)的組織者與主體，校園文化本身也就會(huì)受到當(dāng)下流行因素的影響，校園文化活動(dòng)除延續(xù)至今的十佳歌手、演講比賽等傳統(tǒng)的文娛活動(dòng)之外，“海選”、“投票”、“女神評(píng)選”、“奔跑吧，兄弟“等時(shí)下流行因素也逐漸出現(xiàn)在校園文化活動(dòng)中。

二、高校共青團(tuán)組織推進(jìn)校園文化建設(shè)的路徑

1、堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)

以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的今天，校園文化不斷受到各種思潮、價(jià)值觀、利益取向的沖擊，隨著國(guó)際文化交流愈廣，國(guó)外資本主義思潮也隨著各種媒介滲入國(guó)內(nèi)，影響當(dāng)代青年學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。在這種情況下，必須堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生組織有意義的活動(dòng)，抵制庸俗、無(wú)聊、無(wú)意義的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極開展元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。開展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)專題活動(dòng)、清明烈士陵園掃墓、南京大屠殺紀(jì)念、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念、九一八事變紀(jì)念活動(dòng)等，讓學(xué)生了解到今天的生活來之不易，牢記歷史、勿忘國(guó)恥。堅(jiān)定青年學(xué)生的政治立場(chǎng)，明確自己身上肩負(fù)的使命與任務(wù)，將個(gè)人夢(mèng)與強(qiáng)國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，以振興中華為己任。

2、“以生為本”，加強(qiáng)校園文化隊(duì)伍建設(shè)

“以生為本”，加強(qiáng)校園文化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師引導(dǎo)、團(tuán)學(xué)干部組織、學(xué)生主體作用。高校對(duì)于學(xué)生組織、團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的重視，也讓部分學(xué)生一旦當(dāng)上學(xué)生干部，“主席”“部長(zhǎng)”“主任”這些稱呼帶來的榮譽(yù)感以及虛榮心，讓學(xué)生干部忘記自身的使命與責(zé)任，開始自我膨脹，官本位思想，官僚主義在學(xué)生干部隊(duì)伍中也屢見不鮮。高校團(tuán)組織必須堅(jiān)定不移且持續(xù)地建設(shè)校園文化隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，提高青年教師的思想政治水平和工作能力，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用。

3、打造精品校園文化品牌，繁榮校園文化

堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，打造精品校園文化品牌，繁榮校園文化。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、青年志愿者隊(duì)伍、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)、二級(jí)學(xué)院團(tuán)學(xué)等各學(xué)生組織的作用，組織開展形式新穎、內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)的各類學(xué)術(shù)論壇、講座報(bào)告、學(xué)科競(jìng)賽、文藝演出、體育競(jìng)技等涵蓋德智體各方面的校園文化活動(dòng)。首先要加強(qiáng)對(duì)海洋類社團(tuán)的建設(shè)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生海洋意識(shí)教育，普及海洋知識(shí)，傳播海洋文化，進(jìn)一步推進(jìn)本校海洋類大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程。其次，對(duì)社團(tuán)掛靠的二級(jí)學(xué)院分類調(diào)整，加以指導(dǎo)。最后，要規(guī)范社團(tuán)內(nèi)部機(jī)制，如正在實(shí)行的社團(tuán)學(xué)分制以及星級(jí)社團(tuán)評(píng)定制度，淘汰無(wú)所為以及沒有實(shí)質(zhì)性意義的社團(tuán)，精簡(jiǎn)社團(tuán)數(shù)量，提高社團(tuán)質(zhì)量。利用社團(tuán)學(xué)分制以及星級(jí)社團(tuán)評(píng)定等獎(jiǎng)勵(lì)措施，發(fā)揮社團(tuán)指導(dǎo)老師以及社團(tuán)干部的主觀能動(dòng)性。

4、協(xié)調(diào)校園文化活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使“知”與“行”結(jié)合

隨著高校越來越重視校園文化建設(shè)，校園文化活動(dòng)越來越豐富，形式越來越多，學(xué)生在上課之余，課余生活的選擇性也越多。高校教學(xué)與校園文化活動(dòng)的矛盾也隨之產(chǎn)生，作為校園文化主體的學(xué)生，特別是學(xué)生干部，如何合理處理學(xué)習(xí)與校園活動(dòng)之間的關(guān)系問題也隨之產(chǎn)生。另外，高校共青團(tuán)組織要鼓勵(lì)“知”與“行”的結(jié)合，大力推廣支教、義工、暑期社會(huì)實(shí)踐等志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任感與使命感，讓學(xué)生在實(shí)踐中收獲經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，得到鍛煉，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

5、利用微博、微信等新媒體引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才

利用微博、微信等新媒體，使其成為宣傳校園文化的重要媒介，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。新媒體是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等。其中微博與微信在學(xué)生中使用率最高且覆蓋面廣。目前高校團(tuán)組織也不斷進(jìn)駐微信平臺(tái)，團(tuán)組織的新媒體平臺(tái)應(yīng)結(jié)合當(dāng)下年輕人的特點(diǎn)，用“最新鮮”的活動(dòng)資訊，“最接地氣”的語(yǔ)言，“最夯”的形式來“吸粉”，同時(shí)不能一味迎合年輕人口味而嘩眾取寵，必須要保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，積極引導(dǎo)正面的社會(huì)輿論，宣傳正能量，把新媒體作為新時(shí)期高校共青團(tuán)組織凝聚與吸引廣大青年的重要載體，從而更好的組織、引導(dǎo)、服務(wù)青年。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 許盈，肖秋生，徐宏志.論高校共青團(tuán)組織在和諧校園建設(shè)中的角色與定位[J].中國(guó)電力教育，2008（5）.

[2] 彭浩.論高校共青團(tuán)工作與構(gòu)建和諧校園文化[J].新西部，2008（8）.

[3] 祖忠悅.淺談團(tuán)組織在高校校園文化育人中的作用[J].大學(xué)教育，2012（12）.