淺析電視體育談話節目的類型和構成

本文系北京市教委2015專項研究課題《新聞學專業培養體育解說員的策略和途徑》（PXM-2015-014206-000045）;北京市教委青年英才項目《我國體育解說語言表達特征及其成因探析》（YETP1704）階段性研究成果

【摘 要】 本文分析了電視體育談話節目的類型和構成要素。指出，電視體育談話節目作為談話節目的一個分支，其分類方式可以從談話形式和談話對象兩個角度進行劃分。而它的構成元素和常態談話節目一樣，分為話題、主持人、嘉賓和現場觀眾四個常態元素。此外，有的談話節目還包括片花、音響音效、大屏幕和其它道具等要素。

【關鍵詞】 電視體育談話節目;類型;構成要素

一、電視體育談話節目的類型

我國電視談話節目自借鑒國外節目制作模式和樣式開始，從群言式的談論到個人經歷的梳理，從理性話題的嚴肅探討到軟話題輕松幽默的演繹，從唇槍舌劍的辯論到和風細雨的訴說，經過幾年的發展，談話節目從話題題材、節目內容、節目形式都在不斷豐富和發展。[1]電視體育談話節目作為談話節目的一個分支，分類方式存在一定的局限性。我們大致可以從談話形式和談話對象兩個角度進行劃分。

1、按談話形式劃分

（1）群言討論式。這類談話節目更加貼近于日常生活的“聊天”和“漫談”。當然“聊”主要是圍繞一個主題展開。其特點是嘉賓代表面廣，各抒己見，氣氛寬松、親切、自然，娓娓如話家常，一般不會形成激烈的言語沖突與思想交鋒。節目將漫談的全過程展現給受眾，而受眾以心理參與的方式加入到聊天的虛擬場景中。談話的過程中，受眾對于主持人和嘉賓的觀點有各種態度傾向，接收節目的同時他們也虛擬參與到了討論的過程中。這類節目的代表如北京電視臺的《體育議起來》、湖北電視臺體育頻道的《體壇那些事兒》等等。

（2）個案敘述式。與群言討論式節目最大的不同在于，這類節目不是具體的關注某一個話題或者某幾個話題。它主要從個案人物的經歷入手，探討人物的成長歷程、在成長過程中的酸甜苦辣、成功失敗、現階段的成績、困惑和追求、人生的體驗和感悟等。他們一般都是在不同項目領域的體育明星、教練或者專家或者是比較有代表性的群體。這類節目比如說在北京奧運會期間，《全景體育》中對奧運冠軍的訪談。

（3）對立辯論式。這類節目的與眾不同在于辯論——有沖突的交鋒。節目以熱門話題作為選題，請當事人或各界學者、專家、名人擔任嘉賓發表意見或見解。因其話題爭議性強，有爭論的空間，往往能吸引觀眾的注意，使得節目有看頭。例如《一虎一席談》中某期節目主題——“王蒙批評劉翔，是崇洋媚外，還是善意提醒？”，正方觀點：這是運動員在承受了巨大壓力后勝利喜悅的表現，體現了運動員的愛國豪情，是無可厚非的。王蒙此舉是虛偽的政治敏感，是崇洋媚外之舉。反方觀點：劉翔的賽后發言沒有顧及到其他國家運動員，有失國家形象。王蒙的善意提醒是必要的。

2、按照參與談話的對象劃分

（1）有現場觀眾參與。在這類節目中，現場觀眾不僅僅是一道風景線，更重要的是參與到了談話過程中。他們大膽表達自己對某位運動員的喜愛;就自己所關心的提出問題。他們的激動和興奮，為節目的成功錄制增添了砝碼。嘉賓的講解和節目中的游戲設置，增加了與現場觀眾的互動性。

（2）無現場觀眾參與。這類節目更加注重對嘉賓個人行為和身份的挖掘，或者就受眾所關心的體育問題提出指導性的建議。

此外，還可以將體育談話節目劃分為傳統的談話節目和新式的談話節目兩個階段。“傳統的談話節目”是指作為體育電視談話節目的萌芽、雛形的節目形態。它把鏡頭對準體育明星，主要采用“對白”式的談話方式，視點簡單，缺乏層次，起伏不大。“新式的談話節目”則是指以面對面人際傳播的方式，通常由主持人、嘉賓（有時還有現場觀眾）在演播現場圍繞話題或個案展開即興、雙向、平等的交流。[2]它更賦予平民話語的權力，視角擴大，層次豐富，觀點多元。

當前談話節目的分類很難界定，一方面節目形態存在一定的差異，另一方面隨著科技的發展和受眾的需求增加，新元素也逐步加入到談話節目的要素中。各種因素交叉和融合，新的談話節目形式也不斷醞釀和出現。

二、電視體育談話節目的構成

電視體育談話節目的構成和常態談話節目的構成元素一樣，分為話題、主持人、嘉賓和現場觀眾四個常態元素。此外，有的談話節目還包括片花、音響音效、大屏幕和其它道具等。

1、話題

一個好的選題是談話節目的靈魂，直接影響到節目的質量。話題的選擇涉及“談什么”、“怎么談”、“談出什么”，總的原則要符合“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，符合現代人文精神內涵，彰顯積極拼搏向上的精神，影響并推動體育的快速發展。

2、嘉賓

談話節目的魅力在于它是意見表達的公共平臺，嘉賓和觀眾都是主角。嘉賓分為兩種類型：一種是與話題密切相關的當事人，另一種是對于話題的探討起到指導性意見的專家，主要充當“解惑”的角色。

體育談話節目的嘉賓與話題密切相關的當事人一般都是由運動員、運動員身邊的人（家人、教練員、隊友）或其他體育從業者、愛好者組成。他們能夠成為嘉賓，一般都是擁有特殊的體育經歷或者對體育有著深刻的認識，值得講述并討論。而“解惑”角色的專家一定要具有較強的語言表達能力，作為專家他們的話要通俗易懂，具有說服力。專家的觀點還要真實獨到，對受眾有指導性的啟發。

3、主持人

主持人是一個節目的靈魂和核心，他的作用是引發話題、傾聽、轉場、把握節奏，是每個話題的發動機。主持人交談策略的最終目的是能夠使嘉賓打開心扉、暢所欲言。主持人的人格魅力在談話節目中至關重要。從某個角度來說，主持人還充當著受眾代言人的角色，將受眾關心的想知和欲知的問題一一串聯起來，和嘉賓形成討論得以解答。當然對于欄目來說，主持人雖然很關鍵但也不能喧賓奪主。

4、觀眾

對于電視體育談話節目來說，觀眾是非常寶貴的資源，他們是節目有機組合的一部分。觀眾要喜歡本節目，對于節目的流程較為熟悉，對節目有關注度同時也有發言權，從某個角度來說他們應該是本節目的忠實觀眾。這些觀眾要有代表性和層次性，他們能夠代表一定群體的意見，對談話內容有自己獨到的見解。

【注 釋】

[1] 胡智鋒.電視節目策劃學[M].中國傳媒大學出版社，2006.

[2] 崔寅.我國電視談話節目的發展歷程及其現狀分析.http：//wenku.baidu.com/view/871db1a6f524ccbff1218403.html.

【作者簡介】

陳岐岳，首都體育學院體育新聞教研室講師，研究方向：廣播電視語言傳播.