高校輔導員工作應對新媒體環境的對策研究

高 歌

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高校輔導員工作應對新媒體環境的對策研究

高 歌

（宿州學院，安徽宿州 234000）

隨著4G網絡在社會中的推廣應用，中國的信息技術進入到網絡通訊高速時代。以手機為主要信息傳播載體的4G網絡影響著大學生學習、生活等方面，必然為高校輔導員從事思想政治教育工作帶來影響與挑戰。因此，如何有效開展工作，積極構建健康的網絡文化成為4G時代輔導員工作的重點。

4G網絡；手機媒體；輔導員工作；影響；對策

1 4G網絡技術對輔導員工作

1.1 4G網絡技術

所謂4G，就是第四代移動通信技術的簡稱。G是generation(1代)的簡稱。4G系統在移動狀態下數據傳播速度為100Mbps,比上網撥號快2000倍，上傳速度也能達到20Mbps。4G是3G發展的進一步延續，除了傳輸速度快、接受數據更完整性外，還能夠提供高性能的流媒體內容，并通過1D應用程序成為個人身份鑒定設備,同時接受高分辨率的電影和電視。此外，4G還可以在DSL(寬帶網絡連接技術，ADSL是該技術應用中最廣泛的一種)和有線電視調制解調器沒有覆蓋的地方部署，然后再擴展到整個地區[1]。可見，4G網絡技術已遠遠趕超3G，更加便民。

1.2 4G手機媒體對輔導員工作帶來的機遇

作為4G網絡中最重要的傳播載體，手機媒體一直是師生進行溝通的首選，但溝通方式已由單一的通話、短信發展為微博、微信、QQ群等。一句簡單的語音通知能夠快速的傳遞給班級每位同學，可達到節省工作時間、擴展教育空間、節約教育成本等目的。同時，4G手機已發展為最新便攜式無線網絡工具，只要有手機信號覆蓋的地方，輔導員可以隨時掌握學生思想動態、班級活動情況等，做到及時指導與布置。既能提高工作實效性、也能豐富教育方法。

2 手機媒體對輔導員工作的影響

2.1 不良信息侵蝕

在4G網絡背景下，浩如煙海的網絡信息大量涌入學生的思維，而信息質量良莠不齊，必然會對人生世界觀、價值觀尚處在形成階段的大學生造成影響。學生對信息的受控性較差，無法準確鑒別信息真偽，很容易受不良信息侵蝕導致政治信仰模糊、理想信念缺失，并運用網絡中的不良輿論煽動擴散，偏離正確價值觀方向，致使輔導員在進行思想政治教育時難以開展。

2.2 信息多元化導致教學質量滑坡

4G網絡技術較之3G在手機引擎搜索速度上有了大幅度的提升，這種方便快捷的網絡體驗可以讓大學生快速獲得學習資源，從而產生依賴心理。他們不愿意花時間思考、記憶與實踐，更習慣用網絡來解決一切。逐步形成“學習找百度購物逛淘寶視頻來優酷娛樂用美團”的習慣。造成他們獨立思考能力弱，實踐操作能力差、創新創造能力下降等問題。此外，4G手機以其便攜性與豐富的網絡資源讓大學生可以不受時間、地點約束，隨時隨地瀏覽新聞、小說，玩網絡游戲、觀看視頻、電影等，使學生自控能力受阻，長此以往，必將影響教學秩序，導致教學質量滑坡。

2.3 虛擬信息影響大學生人際交往

隨著4G網絡技術的推廣應用，一些不堪入目的色情、暴力、反動信息也悄然而生，伴隨手機信息走進了大學生的學習生活。這些垃圾信息給他們帶來了強烈的視覺沖擊，成為了危害他們身心健康，誤入歧途、荒廢學業、迷失青春的“劊子手”，更甚者可能危害到國家安定與民族團結。另外，由于長期受到虛擬網絡游戲的影響，一些大學生將精神寄托融入虛幻的網絡世界，難以回歸現實生活，孤僻冷傲、抑郁狂躁、脫離實際，導致人際交往困難，心理問題突顯。

2.4 輔導員手機媒體操作技能差

首先，輔導員習慣將電腦作為傳播信息的載體，不關注手機網絡的發展變革。致使手機媒體的載體優勢不能在大學生思想工作教育中有效發揮。其次，輔導員運用手機載體參與思想政治教育實踐的積極性不高，操作技能較差，不能及時適應教育環境變化，與學生思想交流形成“斷層”，直接影響教育成果。

3 運用手機媒體創新工作思路

3.1 推進4G網絡思想教育進程

如果說3G網絡教育開展是打破傳統教育模式的新舉措，4G的到來就需要高校建立一支網絡知識過硬、業務素質過強、熟練掌握4G技術的大學生思想政治教育隊伍。作為工作在大學生思想教育一線輔導員，在思想、學習和生活等方面負有指導學生、關心學生職責，要按照黨委部署針對性地開展思想政治教育活動[2]，因此，輔導員工作應與時俱進，將踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線主題教育活動、走中國特色社會主義理論體系、弘揚中國夢?實現中華民族偉大復興等國家教育政策與4G網絡技術結合，通過手機媒體相互傳遞，貫穿于學生思想教育始終。

3.2 構建4G網絡文化傳播新平臺

輔導員可以把4G網絡的推廣作為學生管理的新契機，構建積極健康的網絡文化新平臺，加強校園文化網絡建設。一方面加強4G網絡信息監督管理，另一方面運用4G網絡知識與文化傳播功能，將學習與娛樂有效結合，打造一個輕松、愉悅的學習環境，使學生樂于學習、善于學習，達到輔導員進行思想政治教育的目的。

3.3 提高大學生甄別信息真偽能力

首先，輔導員在具體的思想教育工作中，應注重運用網絡道德教育，幫助學生提高思想道德素質，健全人格發展。可引導學生將4G手機媒體作為傾訴心聲、答疑解惑的橋梁與輔導員進行溝通，為其樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀導向。其次，輔導員需要具備較高思想政治素質與扎實的思想理論基礎，用高尚的人格魅力與思想道德情操、較強思想工作藝術幫助大學生提高自身素質與審美情趣，在信息的海洋中去偽存真，抵制不良信息傳播，幫助大學生及早擺脫有害信息的侵蝕，樹立正確的價值觀念。

3.4 創新4G網絡工作方法

科技時代發展日新月異，4G網絡技術成為手機互聯網發展技術的新成果，正式標志手機無線互聯網時代的到來，作為大學生思想政治教育的主體，輔導員應該在工作實踐中認識手機媒體、掌握4G網絡技術、提高運用能力、創新工作方法，將4G手機媒體作為學生工作的新陣地，將網絡“正能量”傳遞學生，為學生成長成才積極貢獻。

[1]劉露.4G不再遙不可及[J].科技視野，2010,(10):35.

[2]國家教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見[G].教社政[2005]2號.

A study on the Countermeasures of College Counselors' work in the new media environment

(School of management engineering, Suzhou University, Suzhou Anhui 234000)

With 4G network application in the society, China's information technology into the era of high-speed communication network. To the phone as the main carrier of information dissemination of 4G network affect college students' learning, life, bound for college counselors in Ideological and political education work bring impact and challenge. Therefore, how to effectively carry out the work, actively construct healthy network culture has become a focal point of the counselor work in the 4G era.

4G network; Mobile media; Counselors work; Influence; Countermeasures

（責任編輯：張時瑋）

G40-03

A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.06.049

1672–7304(2016)06–0109–02

宿州學院一般科研項目（項目編號：2012yyb18）。

高歌（1983-），女，河南洛陽人，研究方向：思想政治教育。