高校教務系統中云計算的應用探討

閩江學院愛恩國際學院 高 美

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高校教務系統中云計算的應用探討

閩江學院愛恩國際學院 高 美

【摘要】隨著教育事業的快速發展，高校規格和規模日趨擴大與穩定，高校間的聯系及合作也不斷緊密，因此高校之間的數據使用和教育資源共享顯得尤為重要。高校要想實現自身管理的信息化以及教育的技術化，則需要在教務管理中科學應用計算機手段，將云計算合理運用在教務系統中，從而為教務系統的發展提供全新的思路，促進自身的可持續發展。本文就對高校教務系統中云計算的應用進行分析和探討。

【關鍵詞】高校教務系統；云計算；應用

隨著信息技術的發展以及教育教學的深化改革，高校教務系統不斷更新換代，在一定程度上促進了教務管理水平的提高，有利于實現高校的長遠發展[1]。云計算作為信息時代的重要產物，其在高校教務系統中的應用，能夠提高教務管理的質量及水平，強化工作效率，優化資源配置，降低教學管理成本，保證高校各項工作的順利實施，實現高校的長遠發展。

1　云計算概述

云計算作為新興的熱點技術，其主要是以互聯網為依據傳遞資源，如開發工具、備份設備、數據存儲、處理能力和應用軟件等資源，融合了并行處理和分布式處理等技術。一般云計算的特征主要表現在以下幾方面：一是易擴展性。云計算技術主要是分配海量信息資源，因此其從理論層面而言可瞬間滿足用戶的業務需求。例如某高校教務管理網站，其平時的訪問量基本處于100次/小時，但是處于選課季時則訪問量遠遠超出平時，該期間的維護具有較大的工作量，并且選課結束后需要移除臨時增設的硬件設備，給維護人員的工作造成較大的難度。而云計算的應用能夠使用戶事先選用相關的網絡資源及硬件，從而擴展該網站的負載性能，使用完后只需釋放硬件資源即可。二是透明性。對于云計算服務而言，其主要是以分散的網絡為依據，因此云計算技術能夠利用中間層平臺或虛擬機等手段來實現用戶的相關需求[2]。這一過程對用戶來說完全透明，客戶對云計算平臺的分布架構和物理位置不了解，只需獲得許可即可獲得服務。三是分布性。云計算技術需要以網絡技術的發展為基礎，而分布式網絡的發展能夠解決網絡負載均衡等問題，提高網絡的安全性與可靠性，其已經成為云計算技術中的重要內容。四是易維護性。由于云計算的硬件構架于用戶基本無關，因此用戶不需參與軟硬件和網絡的配置等方面，維護人員只需在云計算應用程序中進行維護工作即可。

2　高校教務系統中云計算的應用

2.1應用現狀

將云計算應用于高校教務系統時，雖然能夠有效解決服務器管理和物理存儲等難點，但是會在一定程度上影響數據的安全性、服務的可靠性以及網絡開銷。首先在數據安全性方面。云計算服務商主要是利用軟硬件來邏輯化物理磁盤，而其物理存儲的維護和地址相對透明，不需用戶對其加以關注，這樣會導致用戶不了解自身的數據存儲位置，無法有效評估其安全性能。如果某一物理介質存在故障，則會影響其邏輯磁盤，不利于客戶有效控制云計算[3]。其次在服務可靠性方面。云計算空間中包括數據的存儲，因此服務的可靠性成為數據庫性能的重要制約因素，如谷歌云服務Google Drive曾出現了17小時的故障，用戶對其文件與文檔進行訪問時出現超時或加載緩慢等現象，因此需要有效選擇與評估云計算服務商，并對基本的備用方案加以建立。最后在網絡開銷方面。一般異地的云計算服務商會提供全部的服務和數據，這樣會導致訪問產生出口流量，從而使得高校管理部門的訪問需經過高校網絡出口的路由轉換，在一定程度上增加高校的網絡開銷。

2.2具體應用

云計算在高校教務系統中的應用，其主要可從四個方面進行分析：一是存儲平臺的構建。高校將云計算應用在教務系統時，可利用分布式文件系統、集群應用系統和網格技術等，以應用軟件為基礎集合不同類型的存儲設備，使其能夠協調工作，保證數據方位及存儲系統的完整性?；谠朴嬎愕脑拼鎯δ軌蛲卣垢咝＝虅展芾淼臄祿瑢τ布Υ嬖O備加以合理利用，降低高校硬件設備的投入。

二是數據標準的構建。對于云計算而言，其具有較強的計算能力，將數據挖掘技術與云計算技術進行有機結合，能夠從海量的教務數據中挖掘出具有價值的教務信息，保證信息管理和存儲的標準化，便于高校資源的共享與學分的互認。要想保證高校信息交換的一致性、準確性和完整性，可將數據核心位置在標準開發的接口支持系統中加以突出，結合國際校標，強化數據的連貫性與完整性，保證數據接口的完整，有效實現高校的數字化建設，提高資源和數據等信息與其他業務信息的一致及同步，避免數據的重復采集與多頭采集。

三是安全策略的構建。數據安全是高校教務系統構建與信息化建設面臨的主要問題，高校在實際教務管理工作中，往往會遇到硬盤損壞、數據被破壞以及信息系統癱瘓等情況，影響教務系統的正常運行[4]。而將云計算應用在教務系統中，能夠從各個方面保證系統和數據的安全，如定期校核數據、認證安全、日志安全、頁面安全、權限安全、數據傳輸和存儲安全、程序安全等方面。

四是公共數據交換平臺的構建。其主要是利用主流數據，將其集成中間件，對高校數字管理平臺的信息標準加以構建及維護，并借助共享公共數據對相關的應用系統進行整合與集成，通過服務驅動、事件驅動和數據驅動，將公共數據納入到中心數據庫中。同時將接口連接到應用系統，保證應用數據庫與公共數據的同步，提高高校管理平臺數據的一致性、準確性和完整性。

3　結束語

高校教務管理是教學管理工作中的重要組成部分，教務系統能夠為高校的教務管理提供良好的支撐。將云計算應用在高校教務系統中，需要以云計算為基礎構建存儲平臺、數據標準、安全策略以及公關數據交換平臺等，從而提高教務管理的效率，構建互動交流、共享有效的系統平臺與管理理念，強化高校教學管理的競爭力，促進高校的長遠發展。

參考文獻

[1]姚雙良.云計算在高校群教務信息系統中的應用探討[J].江蘇科技大學學報(社會科學版),2013,03:105-108.

[2]李祎.淺析高校教務信息系統的云計算應用[J].河南科技,2014,06: 9-10.

[3]張倩云.高校教務管理中“云計算”技術的應用探討[J].無線互聯科技,2015,15:135-136.

[4]于孟喜,段富.云計算理論在高校領域中的應用[J].計算機光盤軟件與應用,2012,19:137+146.