維護職工生命安全路徑探析

□大慶石油管理局鉆探鉆井二公司 吳彬

維護職工生命安全路徑探析

□大慶石油管理局鉆探鉆井二公司 吳彬

企業的安全即是企業科學和諧發展的基礎，也是全體職工的共同心愿。對于每天24小時與鋼鐵打交道的鉆井行業來講，崗位風險十分大。從歷年來發生的事故案例來看，人為因素占95%以上。在這些人為因素中，絕大部分是職工忽視安全、思想麻痹、注意力不集中或習慣性違章等原因造成的。

搭建親情互動平臺增強職工安全意識

在企業安全生產中，一人的安全不只是一個人的事，它事關職工父母、夫妻、子女的幸福與否。因此，“父母心、夫妻愛、子女情”的親情元素在安全生產中有著獨特的作用。大慶鉆探鉆井二公司以此為理論依據，積極搭建親情互助平臺，把群眾性安全教育延伸至家庭，用親情系牢安全紐帶。

開展“職工家人為安全生產獻一計”活動，通過參觀施工現場，面對面座談交流，征集職工父母、愛人和孩子的意見和建議，讓親人對職工進行安全提示，使職工在濃濃的親情中接受安全教育。

開展“親情囑托，遠離違章”安全故事征集活動，發動職工及家人，圍繞親身經歷或刻骨銘心的安全故事，記述所思、所想和從中受到的感悟，觸動職工心靈，并從中認識到做好安全工作不僅僅是為了企業，更是家庭幸福的大事。通過開展“親情話安全”活動，有效強化了職工的安全教育工作，特別是親人們用親情呼喚安全，讓職工增強了安全意識，深刻認識到肩負的企業和家庭責任，時時刻刻注重安全，珍愛生命，形成“人人講安全、人人重安全、人人會安全”的安全工作局面。

創新學習教育載體規范安全教育行為

行之有效的安全教育工作離不開科學、完整的安全教育體系。為保證安全教育工作取得實效，大慶鉆探鉆井二公司一改往日的“課堂式”安全教育模式，從“情系安全，攜手保平安”藝術作品征集、“你平安，我幸?！盌V作品比賽、“關注安全，從我做起”安全微經驗分享活動等載體切入，突出了安全教育的針對性、科學性和實效性。通過創作藝術作品，DV記錄身邊安全故事以及依托微博信息網絡平臺，傳播安全知識，分享安全經驗，形成教育者和被教育者的交流與互動，讓安全理念深入人心。

發動職工對照崗位標準，認真查找生產施工過程中的不安全行為，以及自身思想觀念、精神狀態和行為習慣等方面的不安全現象和行為，逐漸改正了工作中存在的低標準、老毛病和壞習慣，使職工的安全行為得到有效規范，安全工作標準不斷提升。

“制度管人、文化管魂”。安全文化承載著企業發展的重要使命，從一定意義上講，抓住了安全，就抓住了最大的效益。大慶鉆探鉆井二公司堅持以大慶精神、鐵人精神為靈魂，豐富文化教育內涵，依靠文化力提升職工素養。結合新入廠子女工多，自理、獨立、擔當能力弱的實際，從新職工作風養成入手，與黑龍江省預備役高炮師聯合開展“雙支”活動，從作風錘煉、軍人素質、內務管理等多方面實施軍事化訓練，讓職工在自覺從嚴中提素質、強作風。15152鉆井隊經過幾年的軍事化訓練和實戰磨練，昔日的實驗隊成長為今日的標桿隊，連續5年鉆井進尺突破10萬米，被中石油授予功勛鉆井隊。

讓教育走進崗位。重點開展了以“苦練崗位技術、掌握崗位理論”為內容的大練兵、大比武活動。開展以“崗位責任制熟練掌握和落實率達100%”“理論知識及操作技能掌握率達100%”的“雙百達標”活動，強制全員增責任、學技術、練技能。目前，40支鉆井隊崗位員工全部通過“雙百達標”。

幾點思考

1．維護職工生命安全，必須創新職工安全教育載體。安全教育的主體是廣大干部職工。因此，要圍繞企業各階段的中心工作，不斷創新安全教育載體，采取職工樂于接受、效果明顯且行之有效的群眾性安全活動，實行全過程、全方位、全員的安全教育，啟迪和引導職工遠離違章，標準作業，切實把思想和行為統一到安全生產中來，把智慧和力量凝聚到推進各項安全工作上來，從根本上改變“要我安全”的現象，促進安全工作水平不斷提升。

2．維護職工生命安全，必須不斷提升職工安全素質。要始終把提高安全素養作為做好各項工作的前提，引導職工自覺學習和掌握安全操作技能，并依托勞動競賽、技術大賽、崗位練兵等活動載體，切實抓好安全生產規章制度、安全操作規程、崗位安全操作技能等教育和培訓，提高工作標準。注重抓好新職工的“入廠關”，抓實師徒幫帶、拜師學技等活動，不斷提升新入廠職工的安全意識和安全技能，為企業實現安全生產奠定堅實的基礎。

3．維護職工生命安全，必須加強群眾性安全文化建設。深入挖掘和提煉安全文化理念，切實把安全文化融入到生產施工的全過程，使安全文化理念和行為規范成為職工的學習習慣、思維習慣和行為習慣，轉化為做好本職工作的內動力，體現在工作中，落實到崗位上，堅持安全施工標準，執行安全操作規程，以文化力推動安全工作，確保企業持續有效發展目標的實現。