高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的意義、問題及路徑研究

張萌萌，張成龍，陸　琴

(桂林理工大學(xué)　1.藝術(shù)學(xué)院；2.馬克思主義學(xué)院，廣西　桂林　541006)

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高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的意義、問題及路徑研究

張萌萌1，2，張成龍2，陸琴1

(桂林理工大學(xué)1.藝術(shù)學(xué)院；2.馬克思主義學(xué)院，廣西桂林541006)

大學(xué)生黨員是高校基層黨組織建設(shè)的主力軍，是未來中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的重要后備力量。黨的廉潔腐敗問題是關(guān)系黨和國家存亡的問題，當(dāng)前我國的反腐倡廉工作形勢(shì)嚴(yán)峻、任重道遠(yuǎn)。為此，加強(qiáng)高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)于從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象的滋生與蔓延，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)建設(shè)有著重要意義。

大學(xué)生黨員；廉潔意識(shí)；培養(yǎng)研究

大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)群體，是黨員隊(duì)伍不斷壯大的重要保證，這一群體的成長，直接關(guān)系到黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升[1]。他們的廉潔意識(shí)如何，關(guān)系到高校黨組織的建設(shè)問題，也關(guān)系到高校黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)，更關(guān)系到今后整個(gè)黨組織群體。由此可知，做好高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)工作，是當(dāng)前和今后高校黨建工作的重要課題之一，有著舉足輕重的作用。

一、高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的意義

(一)有利于加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)

第一，目前高校大學(xué)生黨員大多為90后獨(dú)生子女，其人生觀和價(jià)值觀尚未定型，政治理論水平相對(duì)不高，在全球化、社會(huì)主義深化改革期和科技進(jìn)步的時(shí)空境遇下，他們的思想和觀念極易受到社會(huì)各種不良思潮及西方普世價(jià)值等多領(lǐng)域文化的合力沖擊，導(dǎo)致他們的行為失范、價(jià)值觀取向扭曲，甚至造成極端事件的發(fā)生，從而影響校園的和諧與發(fā)展。第二，大學(xué)生黨員一方面是輔導(dǎo)員身邊的“信息員”，在參與各項(xiàng)學(xué)生工作時(shí)能夠及時(shí)、準(zhǔn)確反饋問題；另一方面，他們還是學(xué)生群體中的意見領(lǐng)袖，起到緩和沖突與矛盾、廣泛聽取同學(xué)需求的作用，將黨組織和群眾的關(guān)系緊密相連，為構(gòu)建和諧校園添磚加瓦。

(二)有利于促進(jìn)高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和推進(jìn)學(xué)科發(fā)展

教育部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》文件指出：“學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證[2]。”當(dāng)前，大學(xué)生缺乏自律意識(shí)和自我道德養(yǎng)成，致使他們學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗風(fēng)氣日趨嚴(yán)重，其中也包括少數(shù)大學(xué)生黨員。而這些大學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)上影響較大，他們的表現(xiàn)客觀反映了大學(xué)生黨員這一特殊群體的風(fēng)氣，他們的政治思想、學(xué)習(xí)態(tài)度，最重要的是對(duì)待學(xué)術(shù)科研是否持有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，都會(huì)或多或少影響周邊普通同學(xué)。為此，加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)的培養(yǎng)，以黨風(fēng)廉政教育來帶動(dòng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)于推動(dòng)高校的學(xué)術(shù)科研發(fā)展與進(jìn)步具有重要意義。

(三)有利于提升大學(xué)生黨員同志的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力

習(xí)近平總書記曾再三強(qiáng)調(diào)：“理想和信念是黨員精神上的‘鈣’”。也就是說，如果黨員缺少理想和信念，或者理想和信念動(dòng)搖，那么黨員的脊梁就不會(huì)硬，不但不能承擔(dān)起建設(shè)國家的重任，還可能滋生出腐敗、墮落的思想，成為阻礙國家發(fā)展的“蛀蟲”[3]。大學(xué)生黨員的理想信念、道德意識(shí)以及自我拒腐防變的心理品質(zhì)，就是一堵鋼鐵般的防腐墻。如今，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作形勢(shì)相對(duì)嚴(yán)峻，高校黨建工作正面臨前所未有的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，尤其是高校基層黨組織，它直接聯(lián)系群眾即基層學(xué)生，是黨的政策、方針和路線的窗口單位。其中，大學(xué)生黨員的言行作風(fēng)則直接體現(xiàn)了整個(gè)組織的優(yōu)劣。為此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的廉潔意識(shí)培養(yǎng)，有利于保證大學(xué)生黨員的思想純潔度，提升這個(gè)隊(duì)伍的先進(jìn)性與戰(zhàn)斗力。

二、高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)存在的主要問題

(一)高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的途徑不全面

當(dāng)前，高校黨風(fēng)廉潔教育工作在對(duì)大學(xué)生黨員思想腐敗、拜金主義等問題上采取的教育措施相對(duì)具有獨(dú)立性。但馬克思主義哲學(xué)原理告訴我們：“聯(lián)系的客觀性和普遍性要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看世界。在了解個(gè)別事物時(shí)，要注意把握它同周圍有關(guān)事物的相互影響和相互作用[4]。”大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)方式并不是單一存在的，而是一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的總體工程。目前大多數(shù)高校對(duì)大學(xué)生黨員的廉潔教育忽視了大學(xué)生黨員自身心理、思想狀況等特點(diǎn)，雖然表面上看形式多樣，但實(shí)則大同小異，教育成效也是參差不齊。

(二)高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的機(jī)制不完善

根據(jù)鄧小平同志關(guān)于我黨過去思想上存在錯(cuò)誤的總結(jié)可知，我黨在過去發(fā)生的一系列錯(cuò)誤，與一些領(lǐng)導(dǎo)人的思想和作風(fēng)不正是分不開的，但不可否認(rèn)的是，組織與工作方面的問題同樣不容忽視。如果制度出現(xiàn)問題，那么就會(huì)給錯(cuò)誤思想的滋生帶來空間[5]。目前，各高校針對(duì)大學(xué)生黨員廉潔教育機(jī)制建設(shè)方面普遍還不完善。如：大學(xué)生黨員違紀(jì)處分教育和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度問題；對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展和培養(yǎng)只抓開頭不管結(jié)尾，出現(xiàn)入黨前后的“兩張皮”等問題。諸如此類問題的出現(xiàn)，反映出高校大學(xué)生黨員的廉潔教育未成氣候，缺乏系統(tǒng)性、制度化建設(shè)。

(三)高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的氛圍不濃厚

大學(xué)生正處于理想信念和價(jià)值觀念的成型階段，受環(huán)境的影響非常大，打造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、塑造共同廉潔氛圍是黨風(fēng)廉潔教育的重點(diǎn)。高校作為育人場(chǎng)所，對(duì)文化思想有著傳承、引導(dǎo)和傳播等功能，而眼下部分高校卻著眼于爭(zhēng)名逐利，大肆比拼辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生人數(shù)等虛名，或單純從師資力量、科研成果等成果上定奪，忽視了大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)教育問題，對(duì)待教育工作走過場(chǎng)、走形式，工作的開展無法深入，持續(xù)力度不夠。再者，高校對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展工作也存有誤區(qū)，以學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)異作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，致使高校師生們?cè)谒枷雽用孢€沒有形成廉潔意識(shí)，從而導(dǎo)致高校校園培養(yǎng)大學(xué)生黨員的廉潔意識(shí)氛圍不濃厚。

三、高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的路徑

(一)抓好高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)

高校的第一要義是育人，育人包括學(xué)術(shù)知識(shí)與思想品德兩方面的教育，大學(xué)生黨員的廉潔問題從根本上說就是大學(xué)生黨員思想品德建設(shè)和培養(yǎng)的問題。為此，高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于各個(gè)“育人”環(huán)節(jié)當(dāng)中，做好以下三方面的結(jié)合。第一，高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚社會(huì)共識(shí)的最大公約數(shù)，自然也是高校大學(xué)生黨員價(jià)值的最大公約數(shù)。高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為基石，例如在實(shí)際工作中組織大學(xué)生黨員開展公益服務(wù)活動(dòng)、一對(duì)一幫扶等，培養(yǎng)大學(xué)生黨員具備廉潔的潛意識(shí)。第二，高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)要與大學(xué)生的成長歷程結(jié)合。大學(xué)生黨員在成長道路上，不同時(shí)期遇到的問題不同。為此，高校應(yīng)結(jié)合大學(xué)生成長實(shí)際情況、所遇問題大小，以及典型塑造需求等方面，主動(dòng)掌握規(guī)律，集中教育與重點(diǎn)教育兩手抓，進(jìn)行有效分層、分階段的廉潔意識(shí)培養(yǎng)活動(dòng)。第三，高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)要與思想政治教育相結(jié)合。大學(xué)生黨員的廉潔意識(shí)歸根結(jié)底還是思想問題，解決思想問題必須要靈活運(yùn)用大學(xué)生思想政治教育的方式、方法，加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育、愛國主義教育。

(二)抓好高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的制度化

制度問題帶有明顯的實(shí)質(zhì)性、全面性和長期性等特點(diǎn)，制度一旦出現(xiàn)問題，那么國家發(fā)展將受到嚴(yán)重阻礙，制度建設(shè)與落實(shí)是權(quán)力制約的關(guān)鍵所在，要想做好黨風(fēng)廉政建設(shè)，就要不斷完善相關(guān)制度。制度的制定是高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵所在，也是其貫徹執(zhí)行的有力保障。加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)制度化建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校思想政治教育工作機(jī)制的聯(lián)動(dòng)作用。第一，高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)教育要做好頂層設(shè)計(jì)，選配并組建領(lǐng)導(dǎo)小組，保障有人指揮、有人負(fù)責(zé)、有人執(zhí)行落實(shí)。在指揮方面做到統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)，在負(fù)責(zé)方面要組建相關(guān)隊(duì)伍監(jiān)督、考核，在執(zhí)行落實(shí)方面要真抓實(shí)干。第二，高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)教育要完善配套。為了確保頂層設(shè)計(jì)發(fā)揮最大作用，高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)教育必須建立健全和完善配套制度，包括定期匯報(bào)制度、定期抽查制度、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度等。第三，高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)教育要加強(qiáng)監(jiān)督鞭策。為確保制度真正發(fā)揮作用，可以采取聘請(qǐng)離退休老黨員同志擔(dān)任巡視員、開通校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督平臺(tái)和信箱監(jiān)督等方式不斷監(jiān)督鞭策將教育落到實(shí)處，并定期將巡視組意見和監(jiān)督平臺(tái)反饋的問題及解決方式向社會(huì)跟蹤公布，做到有跡可循。

(三)抓好高校大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)培養(yǎng)的主陣地

在第一課堂建設(shè)方面：高校要把廉潔意識(shí)的培養(yǎng)作為一門必修課，要以第一課堂為主陣地，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；要積極發(fā)揮黨校、思想政治教育理論課和慕課等線上、線下教育平臺(tái)的作用，以思想政治教育隊(duì)伍為授課主體，整合資源，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，確保大學(xué)生黨員廉潔教育的時(shí)效性和延續(xù)性。在第二課堂建設(shè)方面：高校要不斷拓寬教育渠道并適當(dāng)向校外進(jìn)行拓展延伸，主動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生黨員走出校園，走向社會(huì)；要深入基層充分挖掘廉潔教育的社會(huì)力量，堅(jiān)持實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓大學(xué)生黨員在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，感受身為黨員應(yīng)該秉承的思想和擔(dān)負(fù)的使命。例如，多組織志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓大學(xué)生黨員在活動(dòng)中感受到為民服務(wù)的內(nèi)涵，不斷加深對(duì)黨風(fēng)廉潔的理解；積極推行有地方和本校特色的“紅色廉潔文化”教育活動(dòng)，將“紅色廉潔文化”融入到校園特色文化教育活動(dòng)之中，組織開展唱紅歌、讀紅色書籍、聽紅色故事、做紅色代言人等形式多樣的活動(dòng)。與此同時(shí)，高校還應(yīng)加強(qiáng)廉潔文化宣傳報(bào)道和廉潔文化公共藝術(shù)的建設(shè)力度，在教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生社區(qū)等開放場(chǎng)所設(shè)立廉政語錄展板、相關(guān)文化主題墻、雕塑故事等多種形式，渲染校園內(nèi)廉潔氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生黨員的責(zé)任感和使命感，促使他們身體力行地投入到廉潔意識(shí)培養(yǎng)的大軍中。

(責(zé)任編輯：蔣國平)

[1]邱杰.大學(xué)生黨員思想政治教育實(shí)效性研究[J].長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015(10)：60-61.

[2]教育部.關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見[R].北京：教育部，2011.

[3]習(xí)近平.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，2014：159.

[4]趙家祥.馬克思主義哲學(xué)原理[M].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1999：62.

[5]鄧小平.鄧小平文選(第二卷)[M].北京：人民出版社，1994：333.

On the Significance，Problems and Path of College Students Party Members Honest Consciousness Cultivation

ZHANG Meng-meng1，2，ZHANG Cheng-long2，LU Qin3

(1Guilin Universitey of Technology College of Arts，2Guilin Universitey of Technology College of Marxism，Guilin China 541006)

College Students is the main force of construction of colleges' basic level Party organizations，Party members among college students is the future of the construction of the socialist cause with Chinese characteristics important reserve forces. The Party's honest relationship between corruption and the country's survival，the current grim situation of anti-corruption work in China，has a long way. Therefore，strengthen the cultivation of university student Party members in colleges and universities clean，to prevent corruption from its source of breeding and spreading，and realize the great Chinese dream construction has important significance.

college student Party members；incorrupt consciousness；develop research

G641

A

1671-9719(2016)5-0015-03

張萌萌(1988-)，男，湖南岳陽人，研究實(shí)習(xí)員，輔導(dǎo)員，研究方向?yàn)楦咝｜h建與思想政治教育和共青團(tuán)工作。

2016-03-12

2016-04-03

2014年桂林理工大學(xué)輔導(dǎo)員專項(xiàng)重點(diǎn)課題“高校大學(xué)生黨建質(zhì)量研究”(GUT14FA01)；2015年桂林理工大學(xué)學(xué)校黨建與思想政治教育研究課題“‘理藝相濟(jì)·德美修身’——桂林理工大學(xué)以美促德教育模式探討”(GUTDJ2015031)。