內蒙古廣播電視大學 許毓桐
?
淺談高校檔案科學化管理
內蒙古廣播電視大學許毓桐
摘 要:為使高校檔案管理工作更好地為高校及社會服務,必須堅持科學發展觀,與時俱進,開拓創新,清醒地認識檔案管理工作存在的問題并解決問題。
關鍵詞:規范管理 存在問題 工作措施
1.檔案是過去工作和歷史情況的記錄,是歷史的重要憑證,對當前活動具有重要參考作用,是機關工作考察的依據,是生產建設的豐富資料,是科學研究的基礎條件,是宣傳教育的生動素材。
2.只有科學規范檔案才能使檔案工作健康發展。檔案管理工作在學校管理中有著重要作用。檔案是學校工作的記錄、生活的記錄、發展的記錄,是反映教學管理的重要依據。教師的教學能力、教學工作開展的進度、學生的學習狀況和學籍管理情況都是通過檔案完成的。所以,檔案管理方法直接影響學校發展。
3.科學規范檔案是衡量學校業績與管理水平的重要尺度。檔案管理工作做好了,可以不斷提升一個單位的管理水平,可以為管理人員及時了解整體情況,適時調整管理提供準確依據。
4.只有科學規范檔案,堅持與時俱進,才能全面、及時、準確、有效地為檔案用戶服務,才能提高工作質量和工作效率,才能達到新形勢的工作要求,適應新形勢的需求。科學規范檔案管理工作對促進經濟社會的全面發展具有重要意義。
1.單位領導對檔案管理工作不重視,只有單位領導的支持,科學規范檔案工作的方方面面才能順利開展,才能落實到工作中。
2.檔案管理人員的檔案意識匱乏,宣傳引導不夠。檔案管理工作人員對檔案法認識不足,專業知識不熟悉。責任心少,意識不強,對檔案重要性的意識非常模糊,這就給檔案管理工作造成很多困難,使管理工作非常混亂。
檔案收集是檔案工作的基礎,文書檔案收集工作的質量直接影響檔案管理工作的質量。收集的檔案不完整或使用價值不大、不移交的檔案材料不僅會給整理、編目、鑒定、保管、統計等各個環節工作造成無效勞動,而且不能為社會各項工作提供有效服務。上級領導不支持宣傳工作,宣傳引導工作無法開展。
3.檔案管理制度不規范,保密制度不健全,基礎設施不完善。沒有明確崗位責任制,沒有嚴格按照《檔案管理制度》規范工作。不重視涉密文件,沒有基礎的檔案管理設施 。
4.沒有現代化檔案管理設備。手工管理模式已不能適應目前的發展需要,這就嚴重造成工作效率低,工作量重,各類檔案存放混亂,不能及時、有效查找。學歷查詢工作繁重,使用多年的學籍檔案紙張脆弱,如果將其數字化就可以長久、完整保存。
1.規范管理制度,加強學習
(1)法制化是做好檔案管理工作的基礎,做好科學規范檔案管理工作必須依法治檔。加強檔案管理工作人員對中華人民共和國檔案法的學習,檔案專業知識的學習,檔案現代化管理設備技術的應用。嚴格按照《檔案法》和《檔案管理制度》規范工作,具體如下:①確定整理環節,做到責任到人;②制定歸檔范圍和保管期限表,做到有據可依;③全力收集,確保歸檔文件齊全完整; ④嚴格登記、及時收集、隨辦隨歸、及時修補、妥善管理。
(2)做好檔案管理員的相關培訓工作,不能說得好,做得少。養成每天學習一小時相應檔案專業知識理論和史料記載。熟知家底,一周一次工作總結,相互交流、討論、學習、總結經驗,不斷增強檔案管理隊伍的綜合素質和專業知識能力。組織軟件技能培訓和技能比賽,不斷提高檔案管理人員的工作積極性,加強專業素質、人文素質、開拓素質和身心素質。提高檔案管理效率,促進檔案管理工作的創新性,營造良好的工作環境。
2.積極宣傳引導,爭取重視支持
多種形式參與和舉辦宣傳檔案管理工作的重要性。通過檔案知識講座、參觀檔案館、讀書讀報等活動促使大家正確了解檔案、保護檔案、使用檔案。領導應把高校檔案工作的實際狀況帶入管理決策和思考中,要敢擔當,激發對檔案管理的重視。
3.加快高校檔案信息化建設
只有做好檔案信息化建設,運用現代化高新技術,才能提高檔案管理現代化水平。同時結合檔案工作的實際,統一思路、明確目標、規范管理要嚴格根據《電子文件歸檔與管理規范》的要求,做好電子文件收集、歸檔、實施管理工作,從而確保電子文件的安全,真正做到保真、保密、保存、保讀、保備份、保異質。最終實現電子檔案數據庫中心、各個處室同步傳閱歸檔,檔案自動化查檔以及電子檔案數字化。
4.提高檔案管理員綜合素質
強化管理員責任,細化高校檔案管理工作規范,明確檔案管理工作職責,做到步步有人管,處處有人看。分工不分家,分工不分家,加強溝通交流,建立相互信任、相互配合,相互學習,逐漸成為一支高素質、懂專業 、強技能的檔案管理隊伍。
綜上所述,高校要與時俱進,解放思想,開拓創新。雖然檔案管理工作復雜繁瑣,但要有決心,有信心,有耐心,緊緊圍繞學校檔案部門工作的實際出發,立足于身,扎實工作,克服困難,全面提升管理水平和服務能力水平,更好、有效地服務高效中心工作,不斷促進高校檔案工作健康發展,開創高效檔案管理、服務與建設新局面。
文章編號:ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0064
作者簡介:許毓桐(1985.08—),漢族,內蒙古廣播電視大學助理館員,本科