職業教育電子教材建設的現狀與對策研究

云南省羅平縣職業技術學校 陳建兵

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職業教育電子教材建設的現狀與對策研究

云南省羅平縣職業技術學校 陳建兵

摘 要：職業教育的宗旨是為國家經濟建設輸送大批專業化、實質化、即插即用的高素質應用型人才，其所選用的教材質量直接關系人才培養的效果。目前，職業教育逐漸興起了電子版教材，并受到職業教育界的推崇。本文針對電子版教材的發展與應用現狀，在實際應用過程中體現的優劣勢以及遇到和存在的相關問題進行詳細討論，提出了相應的建議與策略，對推動職業教育教材應用的模式多樣化建設，跟進現代化職業教育的發展需求有著非常重要的意義。

關鍵詞：職業教育 電子教材 教材建設 應對策略

目前，我國正處于高速發展階段，信息技術已經成為社會發展的重要組成部分，互聯網、信息處理以及數字化媒體等都隨著社會發展而快速更新和變化，教育領域也已逐漸涉入電子教材。高科技的大范圍普及與應用使電子教材成為現實。實際的教育工作過程中，選用的教材已不再局限于傳統的紙質教材，開始向多樣化以及多媒體化的電子教材發展。

一、電子教材概述

1.電子教材的概念

電子教材采用了現代化電子科技，是現代化教材的重要形式，依照現代化教學目標與總體要求，通過多媒體科技編制而成，可使用計算機或者相應的電子閱讀器實現教學內容的閱讀與獲取。這種應用多感官刺激模式的人機交互型電子出版物就是電子教材。電子教材采用的載體主要包括磁盤、CD-ROM等。廣義上講，電子教材就是能夠起到知識傳授和教育示范作用的電子出版物，其所適用人群比較廣泛，能夠應用于知識的傳遞與普及。狹義上講，電子教材是指特定學科、特定專業為學生課堂學習編制的電子出版物。本文所談論的電子教材就是指狹義上的電子教材。

2.電子教材的特點

（1）載體主要為CD光盤等，承載量很大，采用的字節單位主要為M（兆），體積小，儲存、攜帶、傳輸和閱讀極為便捷。

（2）采用多感官同時刺激，可實現字、聲、像多元化呈現形式，使情景恍若真實塑造出來一般。

（3）內容的閱讀與獲取主要采用計算機或其他電子閱讀平臺。

（4）可實現人機交互活動。

二、電子教材建設的應對策略

1.職業學校開設電子教材編輯制作專業

我國教育技術專業領域已建成交叉型多元化學科體系，但在電子教材的編制與應用方面并未建成相應的獨立學科體系。如今，信息化教育的發展進程逐漸加快，各種現代化教育技術層出不窮，而適合現代化教育實際應用的技術手段還不夠系統、全面。主要原因在于缺乏電子教材的專業型人才，高校應該把電子教材編制設立成一個獨立的學科與專業。為了滿足現代化教育需求，高校有必要加大電子教育專業人才的培養力度，并逐步強化其理論與實踐的系統性設定與規范。

2.建立專業教師電子教材研發培訓基地

職業學?？梢誀款^率先實現電子版教材的跨地域、跨領域共享。就目前來看，這方面的專業人才非常缺乏，一批專業人才的培養時間需要四五年，但我們不應該等到萬事俱備后才開始教研。我國職業院校教師隊伍理論基礎好，又有編輯經驗，他們所欠缺的只是計算機方面的知識，只要在計算機知識方稍加鉆研，他們會成為電子教材研發主力。

現階段，職業院校自己開發和設計研究的教材非常專業，但是各個高校基本是自掃門前雪，很少把自己學校編寫的教材上傳到公共信息庫讓別的高校應用和下載，缺乏分享精神，這造成電子教材信息嚴重閉塞，好的信息專業知識無法及時得到分享，各個職業院校在編寫電子教材方面浪費很多無謂的人力和物力。試想，如果各院校分工協作，勢必可以節省大量人力物力，減少大量重復的工作，同時能夠讓電子教材建設變得更加專業和效率。

3.加強對學生進行現代信息技術教育

根據調查報告，雖然各地中小學已經開設了計算機課程，但是由于各地經濟水平和教學理念不一樣，計算機學前教育不均衡。這主要是因為電子教材推廣不力，各地中小學應該加強電子教材的推廣應用，讓學生在成為信息專業人才之前先學會計算機的使用。

4.政府招標建立電子教材研發生產基地

政府應該建立專業化的電子教材生產基地，通過加強生產水平，使電子教材生產成為一種專業性非常強的產業，提高盜版難度，同時通過國家補貼降低生產成本，降低售價，從經濟上掐掉盜版教材的生存空間。此外，還可以強化發行渠道，加強版權保護立法，通過強制性的手段嚴厲制裁盜版行為，使盜版行為付出更加高昂的代價。對于公益性和義務教育的正版電子教材，我們應該采取公開分享、免費分享的策略，讓盜版無處遁形。

職業教育的宗旨是為國家經濟建設輸送大批專業化、實質化、高素質的應用型人才，其所選用的教材質量直接關系人才培養的效果。目前，職業教育逐漸興起了電子版教材并受到職業教育界的推崇。本文針對電子教材的發展與應用現狀提出相應的建議與策略，對推動職業教育教材應用的模式多樣化建設，跟進現代化職業教育的發展需求有著非常重要的意義。

參考文獻：

［1］閆 斌.職業教育電子教材建設的現狀與對策研究［J］.天津成人高等學校聯合學報，2013

［2］許國仿.探討職業教育電子專業教材建設的現狀與對策［J］.電子制作，2012

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-01-0001