三載砥礪研修　一朝鯤鵬展翅——武漢市江岸區小學數學高級研修班圓滿結業

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三載砥礪研修一朝鯤鵬展翅——武漢市江岸區小學數學高級研修班圓滿結業

本刊訊（記者廖林）2016年1 月8日，由武漢市江岸區小學教研室主辦、武漢市育才小學承辦的江岸區小學數學高級研修班培訓暨結業儀式在育才小學舉行。儀式在上午9點準時開始，湖北大學教育學院教授葉顯發，武漢市教育科學研究院小教研究室教研員、特級教師馬青山、呂得星，江岸區教育局局長汪新、書記周春江、副局長黃運萍、科長林金桃，江岸區小學教研室主任范學英、書記徐宇珊，江岸區教師進修學校校長段世華等領導、專家，以及來自江岸區各所小學的400余名學校領導和數學骨干教師應邀參加結業儀式。

會議首先播放了精心制作的《江岸區小學數學學科基地校“變式教學”掠影》和《花開的日子——江岸區小學數學高級研修班總結》兩個視頻宣傳片，詳實地向與會者展示了江岸區“變式數學教學”“玩數學”等數學學科特色的實踐和研究成果，生動地介紹了三年來研修班學員們在研修學習過程中的感受與收獲。觀看完宣傳片后，與會領導為學員代表頒發了結業證、優秀學員證及微課獲獎證書。優秀學員代表惠濟路小學的吳亞蕾老師、育才小學的許蕾老師匯報了自己學習成長的感悟，蔡家田小學的吳珍麗老師和育才二小的黃靖老師則展示了自己創作的微課作品。

“我驕傲，我是一名老師，我是一名數學老師！”自豪、響亮而飽含感情的詩朗誦《一切源于數學情節》道出了研修班全體學員的心聲。在學員才藝展示環節，除了這首感人肺腑的詩朗誦外，學員們還展示了極具科技創意的熒光舞《生命的呵護》，表演了風趣、幽默、詼諧的小品《小明的數學夢》，活動承辦東道主武漢市育才小學校長關蓓親自帶領學校數學團隊出演了動感、活潑、熱鬧的舞臺劇《數學陣線聯盟》。與數學學科緊密聯系，由數學老師們自編自導自演的精彩演出讓大家印象深刻，完全顛覆了以往呆板、木訥、乏味的傳統理工科老師的形象，贏得了全場與會者的陣陣喝彩和如雷掌聲。

在結業儀式結束前，葉顯發教授應邀發言。自稱理科男一枚的葉教授以其風趣幽默的語言和大家分享了自己學習數學的感受、經歷和經驗。對大多數人來說是折磨和痛苦的數學題卻是葉教授休閑放松的方式——“當我讀書感覺很累的時候，我會做一道數學題。”葉教授認為，數學好玩，我們要認識它、鑒賞它，玩數學是數學學習的一種最高的境界，會玩數學才能真正了解數學。他希望江岸區的數學教學能發揮出自己學科的特色、優勢和強勢，把“玩數學”的理念深入到學生的內心，玩出境界，玩出品位。

江岸區教育局副局長黃運萍作了最后的總結發言。她首先分享了自己的感受，也對出乎她意料的、唯美的研修班畢業成果展示稱許不已。同時，她也高度稱贊了研修班研修內容實、研修形式活、研修效果好，探索創新了教師培訓模式，為今后江岸區小學師訓工作提供了成功的范例和經驗。她期待研修班的學員們能不忘初心，學以致用，秉承敢為人先、追求卓越的理念，為實現江岸教育“質量優、特色新、品位高、現代化”的奮斗目標不懈努力。

江岸區小學數學高級研修班從開班到結業歷時三年。三年前，江岸區以科學發展觀為指導，根據教育部“十二五”發展規劃精神，抓住全區“十二五”教育事業發展規劃實施的契機，把“數學學科特色”的建設作為關注學科建設、關注教師專業水平提高，培養學生學習興趣，發展學生數學思維，提升數學教學質量的重點工作，并依托“數學學科特色”的建設，組建了江岸區小學數學教師高級研修班，以帶動教師整體素質的提升，實現區域性學科學習和學科教學的特色發展。研修班的70名學員經過自主申報、學校推薦、選拔測試、綜合評價等程序層層選拔而來，可謂是各校數學骨干中的骨干。研修班于2012年9月開班，三年來，經過解題能力專項培訓、教材教法報告講座、科研能力集中指導三個階段的培訓學習，這批骨干教師的教育教學水平得到了進一步的提高，相信江岸數學教學水平也將因有這樣一批數學解題能力強、教學水平高、專業研究精的數學教師和拔尖人才而更上一層樓。本次隆重舉辦的研修班結業儀式，也算是為五年來江岸區小學教研室實施區“十二五”提出的關注學科建設、關注教師建設的“兩個關注”目標畫上了圓滿的句號。