深化教學(xué)改革凸顯中職衛(wèi)校語文教學(xué)的實用性

【摘要】中職衛(wèi)校的語文教學(xué)要以“用”為本，讓語文教學(xué)走進生活，注重實用，這樣才能顯示出語文的無窮魅力，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)語文的同時也讓自己的專業(yè)知識得到了鞏固和拓展。通過語文教學(xué)改革，使學(xué)生感到語文課雖然不是專業(yè)課，但同樣有話可說，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲，拓寬了學(xué)生的知識面，推動了學(xué)生對語文和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】教學(xué) 改革 語文 實用性

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0055-02

語文是中職衛(wèi)校學(xué)生的一門必修課，但大多數(shù)學(xué)生的文化基礎(chǔ)較為薄弱，對語文的學(xué)習(xí)興趣不濃，尤其少數(shù)學(xué)生無視課堂紀律，遲到、早退、曠課、睡覺、聊天、玩手機，甚至課堂中請假取快遞的行為時有發(fā)生。針對這些情況，作為中職衛(wèi)校的語文老師，要及時更新觀念，摒棄偏見，認識到中職衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的目的是將語文運用到生活中，運用到未來的職場上，能更好地工作、生活，使語文教學(xué)與實用性相結(jié)合，做到與時俱進。

1.走近生活，緊扣專業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

1.1貼近生活，在教學(xué)過程中自然而然地注入生活內(nèi)容與“時代的活水”[1]。

語文教學(xué)要面對學(xué)生生活實際，尋找課文內(nèi)容與社會生活的最佳結(jié)合點，使教學(xué)內(nèi)容走進學(xué)生的生活。例如，在講授《咬文嚼字》這篇課文時，問：如果你是一名求職者，當(dāng)你捧著語句不通、詞不達意的自薦信，將如何獲得用人單位的青睞？今天我們來看看大師名家在寫作過程中是怎么遣詞造句、錙銖必較的？……