2016年2期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 中度智障男性“性表達不當(dāng)行為”個別化教育研究
- 關(guān)于我國高等教育改革的理論思考
- 突出骨干校建設(shè)的館藏資源調(diào)整與建設(shè)
- 碩士研究生教育精神
- 淺談高效課堂起步階段的幾個問題及應(yīng)對策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育培訓(xùn)模式的探究
- 云南省義務(wù)教育勞動技術(shù)教材改進建議淺析
- 構(gòu)建與就業(yè)見習(xí)體系相融合的校外實習(xí)管理機制
- 人民幣的國際化戰(zhàn)略思考
- 服務(wù)型圖書館的管理建設(shè)研究
- 求真·崇善·創(chuàng)美培養(yǎng)人文素養(yǎng)探究
- 需求分析下旅游管理專業(yè)ESP教學(xué)模式的構(gòu)建
- 探索傳統(tǒng)手工藝文化創(chuàng)新的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)研究
- 淺析社會熱點與專業(yè)教育聯(lián)姻的現(xiàn)狀及意義
- 高校安全教育體系的構(gòu)建
- 淺談幼兒教育方法
- 中俄高校數(shù)字圖書館建設(shè)比較研究
- 關(guān)于高校資料室建設(shè)的思考與發(fā)展
- 消費者對于新能源汽車購買意愿差異比較
- 我國家庭作業(yè)定位研究及反思
- 機械專業(yè)“項目導(dǎo)向式”綜合實踐教學(xué)模式研究
- 高校教育中的人文氛圍以及人文素質(zhì)教育體系的構(gòu)建
- 材料加工新技術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)改革
- 高職院校公共藝術(shù)課程創(chuàng)新平臺研究
- 柔性管理視角下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)班級管理模式探究
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)的探索與實踐
- 旅游專業(yè)應(yīng)用型課程教學(xué)方法的思考
- “校中廠”模式對食品專業(yè)實踐教學(xué)的作用和意義
- 房屋建筑學(xué)基于CDIO的互動式研究
- 爾雅通識課淺析
- 淺析職業(yè)技能教育績效管理方法
- 小學(xué)親職教育現(xiàn)狀及對策研究
- 基于“雙導(dǎo)師”制的微格教學(xué)理論與實踐研究
- 當(dāng)今社會老年人心理的現(xiàn)狀分析及對策研究
- IRP—T融入翻轉(zhuǎn)的項目實景式教學(xué)在《網(wǎng)店綜合運營》模塊課教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)分制改革下基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的本科生導(dǎo)師制探討
- 幼兒園與小學(xué)教育銜接的有效策略分析
- 中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥專業(yè)“雙證融通”課程體系建設(shè)與研究
- 淺談中國高校職業(yè)教育現(xiàn)狀及對策
- 基于工作過程的磁粉檢測課程設(shè)計與教學(xué)實施
- 第三次工業(yè)革命背景下教育模式的變革
- 關(guān)于有效開展幼兒園區(qū)域活動的思考
- 當(dāng)今高等院校師德師風(fēng)建設(shè)的探討
- “四訓(xùn)一考”五段式《ERP沙盤實訓(xùn)》課程設(shè)計
- 高職《會計職業(yè)基礎(chǔ)》課程“教學(xué)做”一體化教學(xué)
- 測繪新技術(shù)在地質(zhì)填圖實習(xí)中的應(yīng)用淺析
- 大學(xué)教學(xué)管理的人性化訴求
- 淺論遠程直播教學(xué)模式的利與弊
- 論3dsMax在中職室內(nèi)設(shè)計課程中的教學(xué)應(yīng)用
- 淺談高校人事管理信息系統(tǒng)建設(shè)
- 提升留學(xué)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對能力的教學(xué)實踐
- 簡析高職院校科研團隊的廉政文化建設(shè)
教改·教研
- 深化教學(xué)改革凸顯中職衛(wèi)校語文教學(xué)的實用性
- 對外漢語教學(xué)中文化空缺詞匯的翻譯策略研究
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略探討
- 愉快教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 整合網(wǎng)絡(luò)資源提升中職語文課堂教學(xué)效果
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的課堂表演
- 淺議初中語文課堂師生互動存在的問題及對策
- 借助多媒體強化課堂教學(xué)
- 新課標下小學(xué)語文口語交際能力培養(yǎng)探索
- 對《馬》教學(xué)解讀的幾點思考
- 簡析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
思想·政治
- 歸納法和演繹法在高三政治復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 淺談提高高校學(xué)生思想政治教育實效
- 新形勢下高職院校提高學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的探索
- 淺論品德與社會課學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與獨立思考
- 高中思想政治教學(xué)德育功能探討
- 分析高職院校輔導(dǎo)員創(chuàng)新大學(xué)生基層黨建工作方法
- 高職院校學(xué)生管理工作中思想政治教育問題研究
- 高校貧困生思想政治教育的途徑探析
- 淺談德育課程師生角色互換教學(xué)的“多贏”效果
- 高職院校學(xué)生思想政治教育策略探究
- 淺談加強民辦高校思想政治理論課教學(xué)的實效性
- 浙商文化融入當(dāng)?shù)馗呗毸枷胝卫碚撜n教學(xué)的思考
- 新課標下高中政治生活化教學(xué)探析
- 緊扣有效問題踐行教學(xué)建議
- 探討大學(xué)生道德自覺與道德體驗教育
閱讀·寫作
外語·外文
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 大學(xué)英語口語課堂游戲教學(xué)法應(yīng)用之所見
- 借力小組合作，優(yōu)化教學(xué)過程
- 如何提高初中英語課師生雙邊活動效果
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀課教學(xué)中的應(yīng)用
- 社會語言學(xué)變體研究對英語教學(xué)的多維啟示
- 高考英語完形填空題的效度分析
- 中考英語作文“高分難”問題探討及其對策
- 母語在高職英語課堂教學(xué)中的探索分析
- 淺議產(chǎn)品說明書翻譯的注意事項
- 獨立院校文科專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)策略探索與實踐
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 高職英語口語教學(xué)策略研究
- 淺談初中英語課堂提問的技巧
- 聽說、仿寫練習(xí)在英美詩歌教學(xué)中的實際運用及意義
- 英文經(jīng)典電影欣賞與大學(xué)英語文化教學(xué)研究
- 高職英語《艾凡赫》品讀和人文素質(zhì)教育融合教學(xué)實踐探究
- 關(guān)于《新標準》語法教學(xué)的思考
- 計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職公共英語教學(xué)模式探究
- 對高職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用分析
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作中的應(yīng)用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+背景下的初中英語有效作業(yè)布置
- 大數(shù)據(jù)背景下的大學(xué)英語寫作教學(xué)
- 在小學(xué)英語課堂中培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度
- 談“定語從句”的教學(xué)方法
教學(xué)·信息
- 例析“說題”
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實踐與思考
- 巧妙運用幾何直觀，助力學(xué)生思維發(fā)展
- “小”試題中的“大”思維
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成兩個案例
- 從“馬飲水”問題引發(fā)的中考關(guān)于圖形對稱變換問題的思考
- 切實做到“以生為本”、“因材施教”，提高復(fù)習(xí)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)問題探究
- 中職校《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程教學(xué)與評價
- 論高校信息化建設(shè)中信息系統(tǒng)項目的采購管理
- 股票交易指標MACD中的高中數(shù)學(xué)物理原理分析
- 聚焦運算能力綻放心靈之花
- 一堂散發(fā)數(shù)學(xué)思想的習(xí)題課
- 試論多媒體在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 數(shù)學(xué)試卷有效更正的方法策略
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索
- 數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的心理誤區(qū)
- 試析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)離生活究竟有多遠？
- 多媒體技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合
- 關(guān)于交互式電子白板在中職計算機專業(yè)課教學(xué)中的運用研究
- 高職院校應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實踐
- 計算機課程的新型教學(xué)模式
- 新課改下提升小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中必須做到的“三有”
- 非計算機專業(yè)《VB.NET程序設(shè)計》課程教學(xué)研究
- 類比教學(xué)法在函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課民漢合并教學(xué)實踐分析
- 基于信息化的計算機基礎(chǔ)課程改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式的實踐與探究
- 發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在極值教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
- 引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看世界
科學(xué)·自然
- 初三專題復(fù)習(xí)課例設(shè)計優(yōu)化策略
- 生活化教學(xué)的探究
- 探析化學(xué)教材中單元引言的教學(xué)功能和處理策略
- 淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于我校種科專業(yè)《分子生物學(xué)》課程建設(shè)的若干建議
- 芻議初中物理教學(xué)中科學(xué)精神的啟迪與教學(xué)
- 分層教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析“課前提問”環(huán)節(jié)在一堂課中的作用
- 有機化學(xué)實驗教學(xué)中存在的問題及改進對策
- 大學(xué)物理案例式教學(xué)中案例選取探討
- 《細胞的能量“通貨”——ATP》的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)設(shè)計
- 高中物理《能量守恒定律》“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)分析
- 酚酞在氫氧化鈉溶液中的變色規(guī)律初探
- 旅游地理課堂教學(xué)中審美元素的滲透途徑分析
- 大學(xué)物理實驗邁克爾遜干涉儀的光源改進
教師·學(xué)生
- 高職院校輔導(dǎo)員應(yīng)該扮演好的幾種角色
- 播撒愛心收獲幸福
- 后進生更需要關(guān)懷和鼓勵
- 志愿服務(wù)對大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的影響分析
- 發(fā)揮名師工作室作用帶動校園內(nèi)涵發(fā)展
- 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃對預(yù)防醫(yī)學(xué)生的影響
- 論大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的對策
- 加強安全教育實效性，培養(yǎng)幼兒自我保護能力
- 社會支持對貧困大學(xué)生心理健康水平的影響及干預(yù)研究
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生知識歸整能力的研究
- 論教學(xué)中的師生交往
- 為渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 精心設(shè)計體驗化教學(xué)方式讓學(xué)生在“感悟”中獲得發(fā)展
- 浙江省獨立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識培育的調(diào)查與研究
- 如何將心理健康教育融入在小學(xué)班主任的工作
- 教育從“心”開始
- 做個智慧快樂的班主任
- 淺談幼兒教師與家長有效溝通的技巧
- 英語教師角色的定位
- 淺談如何做好中職學(xué)校后進生的轉(zhuǎn)化教育工作
體育·美育
- 探究性學(xué)習(xí)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 青少年鋼琴學(xué)習(xí)中“唱譜”的重要性
- 小學(xué)音樂課堂應(yīng)注意培養(yǎng)良好的音準
- 論音樂教育專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練
- 體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究
- 淺談技校體育教學(xué)中羽毛球基本功的訓(xùn)練
- 用多媒體技術(shù)打造初中美術(shù)課堂
- 論普通高中書法“四步法”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 如何提高學(xué)生的視唱能力
- 如何將地方美術(shù)課程資源融入美術(shù)課堂
- 中職體育教學(xué)中游戲體育教學(xué)模式的應(yīng)用
- 不同班齡幼兒音樂游戲活動的選擇與開展
- 探索中國畫在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
- 芻議如何運用動機理論激發(fā)學(xué)生的運動參與意識
- 讓生本教育走進高中體育
- 健美操體能訓(xùn)練文獻綜述
- 游走靈魂里的當(dāng)代藝術(shù)繪畫
考索·探微
- 高職教育專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量多元化評價模式的建立與實踐
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在《數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)》教學(xué)中的探索
- 《電機變壓器》核心課程及數(shù)字資源建設(shè)的實踐研究
- 案例教學(xué)在食品營養(yǎng)與衛(wèi)生課程中的實踐分析
- 《景觀設(shè)計》教學(xué)中的行走感知與理性圖形分析
- 中職財會專業(yè)學(xué)生會計核算能力培養(yǎng)的有效途徑分析
- 微課發(fā)展思維模式的探討
- 有效教學(xué)案設(shè)計和實施策略研究
- 作文入門“言之有物”：課內(nèi)學(xué)方法
- 《水下爆破》課程案例教學(xué)的探索與實踐
- 病案教學(xué)方式在生理學(xué)課堂教學(xué)中的有效性分析
- 高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)《運動治療技術(shù)》教學(xué)改革情況分析
- 跨專業(yè)背景下建筑給水排水工程的課程構(gòu)建與改革創(chuàng)新
- 關(guān)于幼兒理財教育及其有效性的實踐探索
- 勘查技術(shù)與工程專業(yè)工程測量課程教學(xué)改革的探討
- “種子學(xué)實驗技術(shù)”課程教學(xué)改革研究
- 五年制模具專業(yè)課程考核方法改革初探
- 天然藥物學(xué)課程說課設(shè)計
- 獨立學(xué)院專題式教學(xué)模式探究
- 地質(zhì)填圖實習(xí)教學(xué)改革與培養(yǎng)學(xué)生能力的探討
- 基于技能大賽探討職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革路徑
- 跳躍的音符，流動的旋律
- 高校工會在教學(xué)科研中的正能量作用研究
- 探討如何創(chuàng)新學(xué)前教育課程改革機制
- 高校橋梁工程課程教學(xué)改革探討
- 地方院校“結(jié)構(gòu)力學(xué)”課堂教學(xué)改革的實踐與成效
- “暴力傷醫(yī)”視野下醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育提高的重要性
- 焊接檢驗課程一體化教學(xué)研究
- 地方高校創(chuàng)業(yè)教育的評價分析
- 淺談基于能力為本理念下的土力學(xué)課程教學(xué)改革
- 中職會計專業(yè)教學(xué)芻議
- 程序設(shè)計教學(xué)中案例教學(xué)法遇到的問題與對策
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校會計教材改革
- 當(dāng)前高校四六級考試改革歷程及建議
- 文本細讀法在《雷雨》中的運用
- 基于問題的學(xué)習(xí)PBL在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 學(xué)前教育普惠政策的價值探討
- 基于校企共建模式的課程開發(fā)探究
- 贏得值原理在工程項目管理中的應(yīng)用實證分析
- 《材料科學(xué)基礎(chǔ)》在新能源科學(xué)與工程專業(yè)課程中的教學(xué)思考
- 不同教學(xué)方法在少數(shù)民族學(xué)生病理實驗課中的應(yīng)用及探索
- 維吾爾醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)教學(xué)改革與探索
- 面向卓越計劃汽車測試技術(shù)教學(xué)模式改革探討
- LBL+PBL教學(xué)模式在乳腺疾病影像診斷教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)項目式實驗考核體系的構(gòu)建
- 多種教學(xué)方法在高職院校內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職《建筑結(jié)構(gòu)識圖》模型制作實訓(xùn)教學(xué)探索與實踐
- 構(gòu)建綜合性《中醫(yī)研究生實驗技術(shù)》課程教學(xué)體系的探索
- 關(guān)于提高非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)流行病學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 多樣化軍事任務(wù)需求條件下的新型指揮人才培養(yǎng)課程體系優(yōu)化探討
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生語文興趣的培養(yǎng)
- 新時期高職《藥理學(xué)》教學(xué)改革的幾點思考
- 針對高校概論課教學(xué)方法的多樣化探索
- 基于obe工程教育模式的電子信息類專業(yè)課程改革初探
- 面向工程實踐的汽車試驗學(xué)教學(xué)研究
- 高等學(xué)校《半導(dǎo)體器件物理》的MOOC建設(shè)
- 數(shù)字切片在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 《水力學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)內(nèi)容、方法及學(xué)生應(yīng)用能力提高的研究與思考
- 高職《噴霧干燥》信息化實訓(xùn)教學(xué)設(shè)計與實踐
- 任務(wù)驅(qū)動法在《CAXA制造工程師》教學(xué)中的運用
- 基于農(nóng)學(xué)類的智能人工氣候室建設(shè)
- 中高職本科分段培養(yǎng)技能型人才的探索與實踐
- 金融學(xué)碩士研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題及對策研究
- 淺談項目教學(xué)法在工程力學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 民辦本科高校如何完善體系搭建平臺高效推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作