大學(xué)英語口語課堂游戲教學(xué)法應(yīng)用之所見

【摘要】英語口語課程在大學(xué)英語教學(xué)過程中、尤其在英語旅游和英語酒店方向的英語教學(xué)中是一門十分重要的專業(yè)課程，其目的是使學(xué)生將所學(xué)的知識在輕松的氣氛中得到充分的練習(xí)并能靈活的運用到實踐中。通過介紹游戲教學(xué)法的理論以及其在英語口語教學(xué)中的作用、應(yīng)用原則、實施步驟和注意事項，使英語口語教學(xué)方法更加的多樣化，從而更有效的提高學(xué)生的口語能力。

【關(guān)鍵詞】游戲教學(xué)法 英語口語教學(xué) 口語能力

【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0088-02

英語口語是學(xué)生、尤其是英語旅游和英語酒店方向大學(xué)生在工作中與外國朋友溝通、交流的一種工具。但在現(xiàn)今的大學(xué)英語口語課堂上，教師的教學(xué)模式仍然受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，在課堂上老師講得多學(xué)生練習(xí)少，即使練習(xí)也是機械性的。這種教學(xué)方式由于缺乏學(xué)生閱讀、朗讀、翻譯和表演訓(xùn)練的時間，使課堂氣氛沉悶，學(xué)生缺乏主動開口的積極性，導(dǎo)致教學(xué)效果低下。隨著游戲理論的提出和發(fā)展，游戲一直在語言課堂上頻繁運用。但是，如何通過游戲來組織大學(xué)英語口語教學(xué)，以提高學(xué)生的聽說能力和交際能力呢？本人自2012年初留學(xué)回國以來，一直在四川外國語大學(xué)成都學(xué)院英語旅游系從事英語口語等課程的本科教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，自己圍繞教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)、教學(xué)重點和難點，大膽運用游戲教學(xué)法，收到了良好的教學(xué)效果，深受同學(xué)們的歡迎。……