高職院校學生管理工作中思想政治教育問題研究

馬慧敏

【摘要】高等職業院校的辦學宗旨是為社會培養高層次、高水平的一線綜合性、應用型技術人才，高職學生是中華民族實現復興夢的重要人才資源，因此，他們的道德境界、精神面貌和價值觀念對國民素質的整體提升具有非常重要的影響。在黨和國家高度重視高等職業教育的當下，高職學生職業技能的培訓工作和思想政治教育工作取得了非常顯著的成效。但是，高職院校學生管理工作中的學生思政教育問題仍然存在著很大的不足，急需進行改進和加強。

【關鍵詞】高職院校 思想政治教育 學生管理工作

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0071-02

1.當前我國高職院校學生思想政治教育工作的現狀

1.1高職院校學生思政政治教育的教學方法較為落后

當前，我國高職院校學生思政教育的系統理論盡管邏輯較為嚴密，但由于思政教育工作政策性、政治性和概念性的特點，其教學內容較為抽象，在加上教育工作者教學方法的失當，很多學生根本無法對其進行全面理解，感覺思政教育課程非常枯燥無味，久而久之也變得沒有了學習興趣。同時，部分高職院校在教學中沒有充分重視學生的主體地位，只是用傳統的教育模式對學生進行“滿堂灌”，在教學中過于強調教師的主導作用和主體地位，在很大程度上限制了學生主動性的發揮，進而很難達到預定的教育目標。

1.2高職院校學生的學習態度不端正

隨著社會經濟的迅猛發展和信息技術的快速提升，高職學生受外界信息的干擾越來越大，導致很多學生在思想上表現出很強的功利化傾向，缺乏明確的學習方向，更沒有必要的學習規劃，學習動力不足。……