淺談提高高校學生思想政治教育實效

【摘要】隨著國內形勢的改變，教育環境出現很大變化，高校傳統思想政治教育工作面臨很大挑戰，為提高高校學生思想政治教育實效，分析教育現狀，發現存在教育主體認知偏差、教學內容不夠豐富以及管理機制不健全等，并分析提高措施，建議從加強認知，改善教學環境，并改善管理機制等方面提高思想政治教育實效，為教學提供參考。

【關鍵詞】高校教育 思想政治教育 實效

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0067-01

大學生思想政治教育工作一直是教學重中之重，對于實效性研究一直是研究熱點話題，但是受到多種因素的影響，教育實效性一直難以達到提高，本文重點分析提高高校學生思想政治教育實效。

一、制約因素分析

思想政治教育工作一直是我國高校重點開展教育內容之一，高校給予很大關注，并付諸大量人力、物力，取得較好成就，積累很多經驗。但是隨著國際國內形勢變化，國內外環境都出現很大變化，教育工作存在很多問題，影響思想政治教育時效性，對長期發展非常不利。

從教育主體認知角度分析，個別管理人員對思想政治教育認識不足，看到投入大量精力，沒有得到收效，逐漸不認同傳統理念觀點，對工作的關注逐漸放松，物力財力等方面都不夠支持。而且不少思想政治教育者認為只要薛恒沒有違法違紀就可以證明已經達到思想政治教育工作實效目的，僅僅看到事物表象，認知不足。另外現在不少管理人員認知片面，沒有考慮到其他教學系統以及教學體系帶來的影響，僅僅將思政看做一個系統，僅僅強調和理解部分影響因素，沒有考慮到其他系統對思想政治教育產生的影響，缺乏全面分析。……