淺談中國高校職業教育現狀及對策

【摘要】我國高校職業教育是改革開放以后根據市場經濟的需要發展起來的，現在已經成為我國高等教育的重要組成部分。本文旨在探討當前我國高等職業教育中存在的問題，有針對性地提出新形勢下高校職業教育發展和改進的對策和建議。

【關鍵詞】高校職業教育 現狀 對策和建議

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0041-01

1.中國高校職業教育的現狀分析

1.1專業設置與社會需求相脫節

高校職業教育比較特殊，它既不同于專業化的技能培訓，又與普通高等學歷教育有著明顯的區別。在職業院校以專科教育為主，本科層次不具備一定的規模，教學目的是為經濟實體培養高層次的技術人才。雖然專業設置隨著經濟形勢的發展變化經常調整，但是由于辦學條件和師資力量的限制，還是經常出現與實際需要相脫節的現象。具體表現是，社會急需的工程技術類、金融類保險類和農林畜牧類等專業很少，或者是沒有設置，而諸如計算機、財會、機電一體化等專業幾乎每個學校都有，未來就業前景卻不甚理想。

1.2沒有自己突出的辦學特色

我國職業高等院校大部分是由中專和技校升級而來，沒有高等職業教育的歷史延襲，都是在摸索中逐漸成長起來的。[1]所以，初期辦學都是仿照普通院校的專業，各個院校沒有自己的特色。大部分都是專科的復制，或者是本科的“壓縮”，為了提升高等職業院校的教育地位，想方設法要向普通高校看齊，理論教育占有越來越多的比重，學習的專業大同小異，使那些急需專業特色鮮明的高、精、尖技術人才的企業很難找到招聘的目標。……