【摘要】高校資料室是高校存放資料的關鍵機構,也是高校中一個比較重要的機構之一。加強高校資料室建設,對于提高高校的管理水平是非常有幫助的。高校資料室是高校圖書資料信息管理的重要組成部分,但是與高校的圖書館又有著很大的區別,高校資料室對于高校的建設非常重要。本文主要分析了高校資料室建設方面存在的一些問題,并對高校資料室的建設和發展提出了一些建議。
【關鍵詞】高校資料室 問題 建設 發展
【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)02-0018-02
高校資料室是圖書館一個分支,與圖書館有相似的地方,但是,在管理方法上有一定的不同。圖書館是管理書籍,為教師和學生提供學習的地方,資料室是管理全校所有資料和信息,為高校的建設和發展提供重要數據的機構,因此,資料室也是高校中一個必不可少的機構。但是,近年來我國的不少高校在發展教育教學事業的時候,忽略了其它方面的建設。比如高校的資料室建設方面,做的工作就很少。資料室沒有具體的操作系統,給資料的管理造成不便。下面將對資料室圖書管理的現狀進行概括。
一、資料室圖書管理現狀
(一)資料室沒有具體的操作系統
資料室的管理工作是一項程序簡單,但是做的事項較多的工作,資料室管理員在管理時應該根據具體的系統,對所有的資料和圖書進行編號,然后存放和管理。目前我國有部分高校沒有完整和具體的資料管理系統,資料室的管理工作存在問題。主要的原因是由于高校在發展教育教學建設時,沒能對資料室進行建設,使資料室的工作停滯不前。目前,這部分高校的資料室只能用excel或是word編輯文檔來管理全校的資料,資料室沒有具體的管理系統,存放資料時容易出現重復存放或者是存放遺漏的現象。如果是重要的數據或信息,那將會影響高校的發展。高校的資料室沒有具體的管理系統,是對高校資料和信息的不負責任。
(二)高校資料室管理程序混亂
高校的資料室管理員在管理資料時,由于所有的工作都需要手動完成,在這個過程中難免會出現一些錯誤。比如在給資料編號時,容易重復編寫和錯編,管理員很少檢查編號完畢的資料,就擺放在了資料架上,這樣容易在借閱時出現資料的遺失,數據丟失會對高校的建設造成影響。這主要就是因為高校資料室管理員的管理程序混亂,簡化管理程序,在工作上出現誤差。
(三)高校資料室管理制度不夠嚴明
高校的建設少不了制度作為約束,來監督所有的教師和學生都能夠正常的教學和學習,高校的正常運轉必須要有制度做基礎。高校資料室建設方面也應該有嚴格的管理制度,這樣管理工作才能正常進行。但是,現在部分高校資料管理制度松散,具體表現在教師借閱資料方面。有部分教師在資料室借的參考書或者是一些其它的書籍,借閱的時間太長,久不還書。有的教師需要去外地學習和進修,將借閱的書籍帶走,拖延還書的時間,影響其他教師借閱;還有的教師工作出現調動,對于之前借的書,沒有及時的歸還,使資料室造成圖書遺失現象。這些現象在現在的部分高校都存在,其主要的原因是高校資料室沒有嚴明的管理制度,使得高校的資料室出現這種情況。
二、加強高校資料室建設和發展的建議
(一)制訂具體的管理系統
高校資料室建設方面,首先應該改善的就是高校資料室沒有具體的管理系統這一問題。資料室是高校的重要機構,僅用excel或是word編輯文檔來管理全校的資料,是非常不全面的。高校應該加大對資料室管理的力度,運用一些現代化的技術,為資料室制定出具體的管理系統,對圖書和資料進行有效的管理。按照圖書的編號和性質進行系統錄入,這樣方便管理工作的進行,對于借出的書籍和資料,有一目了然的了解,方便管理的同時,也方便教師借閱。對于教師需要的圖書,進行搜索,這樣能夠快速的看到圖書的情況,搜索之后系統會自動顯示有或者無,非常的方便和快捷[1]。
(二)明確高校資料室的管理程序
高校資料室的管理工作中,對于需要手動編寫完成的大量工作,管理員在工作中出現錯誤非常的正常,但是,對于管理員簡化工作程序的現象,卻應該得到改善。資料室的管理程序混亂,管理工作肯定會出現問題。管理員在對資料編完號之后,應該對所編的號進行仔細的檢查,確認編號無誤,再進行上架擺放,以及管理和維護,這樣能夠減少資料室數據和信息遺失的現象[3]。
(三)嚴明高校資料室的管理制度
沒有規矩不成方圓,高校資料室應該制定出嚴明的管理制度,加強資料室的管理工作。首先應該對資料借閱的時間進行規定,比如借閱資料的時間最長不能超過三個月等這樣的規定。當教師在借閱書籍資料的時候,管理員應該要求教師進行借閱時間和電話的登記,這樣能夠減少圖書遺失的現象,減少數據的丟失。必要時對于一些非常重要的資料且購置價格比較高的書籍,教師在借書時,管理員應該要求教師交納押金,這樣方便管理,提高資料室管理效率[2]。
三、結束語
總而言之,資料管理師高校非常重要的一項工作,高校的資料管理員應該加大管理的力度,提高管理水平。
參考文獻:
[1]陳華.關于高校專業資料室特色建設的思考[J].中國科技投資,2013,30:184+189.
[2]康清群.關于高校二級學院資料室建設和管理的思考[J].科技情報開發與經濟,2015,04:114-115.
[3]蔡敏.關于高校院系資料室文獻特色建設與服務的思考[J].科技信息,2011,09:206.
作者簡介:
關迪(1985.10.3-),女,漢族,長春工業大學初級(資料員),吉林省長春市人,學歷:碩士。