高校教育中的人文氛圍以及人文素質教育體系的構建

王季路

【摘要】高校教育中的人文氛圍可以在潛移默化中影響學生，對學生素質的提升具有不可忽視的作用，關系到素質教育目標能否順利實現。因此，現代高校教育中，有必要重視人文氛圍的營造，以此為人文素質教育體系的構建打好基礎。本文對高校教育中的人文氛圍進行了分析，并以此為出發點，探討了人文素質教育體系構建的對策。

【關鍵詞】高校教育 人文氛圍 人文素質教育體系 構建策略

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0022-01

1.前言

所謂人文素質，其實指的就是文化素質，是高校素質教育的重要內容。對于高校學生而言，人文素質屬于基礎素質，直接影響著一個人的道德和專業素質。但是，目前我國高校學生的人文素質普遍令人擔優。高校教育中有必要重視人文氛圍的營造[1]，并積極構建人文素質教育體系，以此來實現素質教育目標。

2.高校教育中的人文氛圍

當前，我國高校學生普遍表現出人文素質不高的問題。以理科生為例，出于高考的需要，很多學生在高中分科之后，就將文科課程置于腦后，一心只看數理化。此種情況使得這些學生在人文素質方面落后于文科生。并且，由于大學課程較多，不少人忙于應付專業課程，對于文科課程則普遍認為“可有可無”。在這樣的情況下，大學生中有很多人都是知識能力強，但人文素質偏低，在就業過程中面臨很多實際問題。所以，在高校教育中，有必要彌補高中教育階段人文素質教育的不足，促進學生綜合素質的提升。……