“種子學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程教學(xué)改革研究

江緒文　李賀勤　嚴(yán)敏

【摘要】圍繞中國現(xiàn)代種業(yè)人才需求和青島農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用型名校課程建設(shè)目標(biāo)，本研究對種子科學(xué)與工程專業(yè)“種子學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程目標(biāo)、傳統(tǒng)教學(xué)存在的問題進(jìn)行了歸納分析，從課程教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐。目前效果初顯，這為今后中國應(yīng)用型特色種業(yè)人才培養(yǎng)體系的深入改革創(chuàng)新提供了參考。

【關(guān)鍵詞】種子學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 應(yīng)用型人才

【基金項(xiàng)目】山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程教學(xué)研究項(xiàng)目（XJG2013089，XJG2013147）； 山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程課程建設(shè)項(xiàng)目（XYX2014033，YZD2015004）； 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究課題（2015-6）；山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程大學(xué)生專業(yè)技能競賽項(xiàng)目。

【中圖分類號(hào)】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）02-0211-02

種子是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最基本的生產(chǎn)資料[1]。隨著現(xiàn)代種業(yè)的快速發(fā)展，社會(huì)對種子專業(yè)應(yīng)用型特色人才的需求更加迫切[2，3]。《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020）》、《全國現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2012-2020年）》、《2016中央一號(hào)文件“關(guān)于落實(shí)發(fā)展新理念加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)的若干意見”》、《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)方案》[4]等文件相繼出臺(tái)，均提出知識(shí)應(yīng)用創(chuàng)新對加快推進(jìn)現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展具有重要作用。高校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，我們圍繞應(yīng)用型特色種業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對種子科學(xué)與工程專業(yè)（簡稱種子專業(yè)）系列課程進(jìn)行了教學(xué)改革，并取得系列成果[5，6，7]。……