淺析職業技能教育績效管理方法

羅天凱

【摘要】本文通過簡述績效管理的定義和職業技能教育績效管理的意義，提出我國職業技能教育績效管理方法發展現狀，就常見的職業技能教育績效管理辦法及其具體應用做簡要分析，希望帶給讀者更多了解和思考。

【關鍵詞】職業技能教育 績效管理 管理辦法

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0032-01

1.職業技能教育相關概述

1.1績效管理概念

管理術語上的績效管理是指每個階層的管理者和被管理者共同經歷的一段持續并循環的過程，即績效規劃的制定、績效的有效溝通、績效的考核評價、績效結果的良好應用和績效目標的實現。績效管理可以分為激勵型績效管理和管控型績效管理，前者主要基于激發工作熱情和積極性為出發點，而后者則重在規范和改善職業素質和工作行為，兩類管理方式都致力于提升整體績效而應用廣泛。在績效管理的崗位分層、任務下達、過程監督和結果反饋的四個環節中，每個環節必須有條不紊地進行，這樣才能最大程度的確保良好的績效管理體系的運作。

1.2職業技能教育中績效管理的意義

現實中，職業技能教育中績效管理的重要性不言而喻。首先，職業技能教育中的績效管理有助于奠定學生良好的職業素質基礎，提升學生的職業素養。由于績效管理明確了企業、組織和個人的目標，從而為學生融入企業并適應管理環境指明了方向。其次，加強職業技能教育中的績效管理，有助于學生提高專業素質，更好的掌握專業技能。……