大學生創新訓練計劃對預防醫學生的影響

段麗菊　范清堂　朱靜媛　黃輝　張慧珍　巴月　崔留欣

【摘要】通過結合作者指導大學生創新訓練計劃的實踐經歷及對參加過大學生創新訓練計劃項目的鄭州大學預防醫學專業學生的訪問調查，發現大學生創新訓練計劃對預防醫學生的創新能力、動手能力、團隊合作意識和與人溝通的能力等方面都有所提高，并且對培養具有超強專業素養，具有一定實踐能力、創新能力和發展潛力的應用型預防醫學人才有很大的影響。

【關鍵詞】大學生創新訓練計劃 預防醫學生 創新意識

【Abstract】By combining authors practical experience of guiding undergraduate training program for innovation with surveys of preventive medicine students who took part in undergraduate training program for innovation， we found that the program enhanced preventive medicine students ability of innovation， operational ability， teamwork spirit and ability of communicating with others. In addition， it has a great influence on training applied preventive medicine talents who had strong professional quality， certain practical ability， innovative ability and development capability.

【Keywords】undergraduate training program for innovation； preventive medicine students； awareness of innovation

【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0166-02

預防醫學是醫學中的一個重要組成部分。預防醫學與臨床醫學的不同之處是以人群為對象，而不是以個體為對象，預防醫學是通往基礎醫學和臨床醫學之間的一座橋梁[1]。隨著國人的經濟收入和文化素養不斷提高，對疾病的認識也由被動接受治療轉向主動預防、追求健康上來，人們也越來越關注預防醫學的發展狀況。近年來，從“非典”到埃博拉出血熱，全球公共衛生事件頻發，預防醫學面對的挑戰越來越多。突發公共衛生事件是預防醫學工作者經常面對的問題，這一工作需要工作人員具有極強的快速反應和應對能力，而這種能力除取決于專業功底外，還與工作人員是否具有較強的創新能力和獨立工作能力密切相關[2]。因此，培養出具有超強的專業素養、有一定實踐能力、創新能力和發展潛力的應用型預防醫學專門人才是至關重要的。……