需求分析下旅游管理專業(yè)ESP教學(xué)模式的構(gòu)建

【摘要】隨著各個學(xué)科的專門用途英語EPS的不斷發(fā)展，亟需構(gòu)建出一個適合職業(yè)院校學(xué)生的教學(xué)模式。本文分析了學(xué)生、旅游管理專業(yè)和企事業(yè)單位需求分析，并針對每一種需求提出了ESP的教學(xué)模式。

【關(guān)鍵詞】ESP 教學(xué)模式 需求分析

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0012-02

隨著各行各業(yè)和外界交流的日益密切，對于掌握相關(guān)行業(yè)英語的專業(yè)技能人才的需求也不斷增長。在全國英語教學(xué)改革的大環(huán)境中，國內(nèi)對于專門用途英語ESP的研究也越來越趨向于系統(tǒng)化和規(guī)范化。ESP （English for Specific Purposed）專門用途英語指的是基于滿足學(xué)習(xí)者需求而產(chǎn)生的一種教授語言的方法。專門用途英語依然是英語，是英語語言教學(xué)的一個分支，是英語在不同專業(yè)范圍內(nèi)的語言變體（郭劍晶 2012）。由于各個專業(yè)的特定思考方式，表達(dá)方式（詞匯、短語、句群）以及特定的實踐方式造成了各科專門用途英語的不同，所以ESP課程應(yīng)該以教授與學(xué)生自身專業(yè)息息相關(guān)的英語知識和技能為主，幫助學(xué)生理解并熟記本學(xué)科英語的表達(dá)方法和思維規(guī)律，使學(xué)生能夠在實際的工作環(huán)境中熟練的使用所學(xué)到的專業(yè)英語。和EGP不同，ESP教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的制定都要考慮到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的和職業(yè)用途。ESP要滿足于特定職業(yè)或?qū)W科對英語的特定需求，更加明確了英語學(xué)習(xí)目的，可以讓學(xué)生在模擬實訓(xùn)的條件下學(xué)習(xí)語言，加深對于自己專業(yè)的理解。同時這種專業(yè)相關(guān)性將會加強(qiáng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的動機(jī)并提高他們的職業(yè)技能?！?br>