小學數學計算教學問題探究

宋飛躍

【摘要】小學一門重要的學科就是數學，數學學科的本質就是計算。因此小學數學的重要組成部分就是計算，因此開展計算教學非常重要。對學生計算能力的提高是小學數學教學的重要內容。因此教師對數學計算問題的探究非常必要。筆者根據相關工作經驗，主要探究小學數學計算教學問題和策略，供大家參考和借鑒。

【關鍵詞】小學數學 計算教學 問題

【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0120-02

前言

人們日常生活和工作中重要的組成部分就是數學計算，我國大部分人從小學階段兒童時期就接觸數字和數學。生活中人們對數學計算應用非常多，貫穿于數學整個學習過程的重要內容就是計算。隨著我國新課改的不斷推進，教師要不斷提高小學數學教學質量，就需要不斷探究更有效的計算教學方法，針對小學數學計算教學存在的問題，采取有針對性的措施進行解決。

1.小學數學教學存在的問題

現階段有很多因素影響著小學數學計算教學的開展，導致小學數學教學存在一些問題。只有對這些問題進行分析，才能找到有效的解決策略，不斷提高小學數學的教學水平。以下對小學數學教學存在的問題進行分析。

（1）不能有效培養學生的獨立思考能力。教師在開展小學數學計算教學時，需要對學生的思維方式進行轉變。通過對學生思維方式的轉變，可以保證對學生獨立思考能力進行培養。但是，現階段小學數學教學存在無法轉變學生思維方式的問題，不能讓學生發揮主觀能動性做自己想做的事，從而發現問題，分析問題和解決問題。……