【摘要】在實驗的基礎上,依據(jù)實驗結果得出酚酞在氫氧化鈉溶液中的變色規(guī)律,并從酚酞的變色范圍、二者的適宜濃度和理想濃度三個層面提出使用參考值。
【關鍵詞】酚酞 氫氧化鈉 變色
【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)02-0160-01
“堿能使無色酚酞溶液變成紅色”是現(xiàn)行教材人教版九年義務教育教科書《九年級化學(下冊)》對酚酞性質的描述,而事實上許多教科書基本上都是類似這樣描述的。至于堿溶液和酚酞溶液的適用濃度分別是多大,教科書里沒有介紹,本文的研究目的就在于解決這一問題。
一、主要儀器及溶液配制
1.儀器:200g天平、100g分析天平各1,500ml、250ml容量瓶各1,500ml、100ml和50ml量筒各1,25ml燒杯若干,12×70mm試管若干,多用塑料滴管(每毫升約32滴)若干,酒精溫度計1支。
2.試劑:酚酞、氫氧化鈉、95%和75%的乙醇、蒸餾水。
3.溶液的配制[1]
⑴乙醇溶液:用500ml量筒將95%和75%乙醇按3:1配成400ml的90%乙醇溶液。
⑵酚酞溶液(共25種):
①配制:用分析天平稱取12.5克酚酞,溶于適量90%的乙醇中,完全溶解后移入250ml容量瓶,加入同濃度的乙醇至刻度,配成250ml5%的酚酞溶液。
②稀釋:用100ml或50ml量筒先將5%的酚酞稀釋成1~4%的酚酞溶液;再將1%的酚酞分別稀釋成0.1%~0.9%;同樣將0.1%的酚酞稀釋成0.08%、0.05%、0.03%、0.01%的酚酞溶液;0.005%、0.001%、5ppm~1ppm都是這樣稀釋出來的。
(3)氫氧化鈉溶液(共57種):
①配制:用200g天平稱取121.9g和107.8g固體氫氧化鈉,用適量蒸餾水溶解后移入500ml容量再定溶至刻度,分別配成20%和18%的氫氧化鈉溶液;再用分析天平分別稱取94g、80.7g、67.85g、55g、49.405g、43.475g、37.655g、31.945g、26.345g、20.855g、15.475g、10.205g和5.05g溶解后依次配制成16%、14%、12%和10%~1%的溶液。
②稀釋:依據(jù)用量,選用500ml、100ml或50ml量筒將上述相關溶液依次稀釋成19%、17%、15%、13%、11%、0.9%~0.1%、0.09%~0.01%、0.009%~0.001%、8ppm、5ppm~1ppm、0.8ppm、0.5ppm、0.3ppm和0.1ppm。
二、實驗步驟
1.將57種氫氧化鈉溶液按濃度由高到低放置。
2.在對應位置放置25ml燒杯(每個小燒杯中放1支小試管)。
3.向試管中加2ml待測溶液。
4.逐一向試管中滴1滴5%的酚酞,并充分振蕩。
5.靜置,記錄當時氣溫和時間。
6.觀察并記錄結果(兩次):第一次觀察初始顏色,第二次觀察終了顏色。
重復步驟1~6,直到實驗完畢。
三、實驗現(xiàn)象
1.第一次觀察結果:
⑴酚酞在氫氧化鈉溶液中的初始(未變色之前)顏色是:濃度越高,溶液顏色越深(深紅色)。
⑵從氫氧化鈉高濃度至低濃度依次呈現(xiàn)為深紅色→淺紅色→無色(或沉淀)。
⑶在15℃氣溫下,當酚酞濃度高于0.9%和氫氧化鈉濃度低于0.007%時,會出現(xiàn)紅色或紅色至白色的沉淀。
⑷沉淀與溶液有轉化現(xiàn)象,如在15℃氣溫下,向2ml0.006%的氫氧化鈉溶液中滴入1滴5%酚酞,呈現(xiàn)紅色沉淀,繼續(xù)滴入,沉淀逐漸溶解變成紅色溶液。
2.第二次觀察結果:
⑴約1小時后,被測溶液按氫氧化鈉濃度由高到低呈現(xiàn)為無色→淺紅色→紅色→淺紅色→無色(或沉淀)。
⑵酚酞濃度越高,紅色區(qū)域越大,如果將這兩種物質對應的容器按57×25整齊放置成一個矩形,那么紅色區(qū)域就形成一個近似的倒置梯形,梯形的上底對應酚酞低濃度區(qū),為20個單位,下底對應酚酞的高濃度區(qū),為36個單位。
⑶酚酞在氫氧化鈉溶液中的褪色現(xiàn)象,從氫氧鈉的高濃度區(qū)到低濃度區(qū)均有,只是褪色的幅度和快慢不同,氫氧化鈉濃度越高,褪色越快。而酚酞濃度越高褪色越慢。
⑷具體變色情況見表1(表中數(shù)據(jù)為氫氧化鈉溶液濃度)。
四、實驗結論
1.酚酞在氫氧化鈉中的變色范圍是,氫氧化鈉濃度為0.5ppm~13%,酚酞濃度為2ppm~5%。
2.適宜濃度(紅色明顯):氫氧化鈉溶液(現(xiàn)配) 0.002~1%,酚酞溶液:0.001~5%。
3.理想濃度(既不出現(xiàn)沉淀,也沒有明顯褪色):氫氧化鈉0.007~0.9% ,酚酞0.05~0.9%。
五、結語
本文中的實驗條件是23℃左右的氣溫;2ml左右的現(xiàn)配氫氧化鈉溶液(尤其是0.01%以下);1滴酚酞。如果改變上述條件中的任何一個,均可能對實驗結果有影響,總體趨勢是氣溫升高,紅色區(qū)域向氫氧化鈉低濃度區(qū)移動;氣溫降低,沉淀區(qū)域向氫氧化鈉高濃度區(qū)移動;酚酞滴數(shù)增多(一定限度內),顏色會加深;氫氧化鈉溶液量增大,顏色變淺等。
參考文獻:
[1]中學教師化學手冊編委會.中學教師化學手冊[M].北京:科學普及出版社,1981:328
作者簡介:
吳月余(1956,11-),男,漢族,江蘇淮安人,本科,中學高級教師,研究方向:課程與實驗教學研究。