論音樂教育專業(yè)的舞蹈訓練

舞蹈課一般在音樂教育專業(yè)大學四年的課程設置中會開設二年，有的學院在三年級和四年級還作為選修課開設。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)不是七八十年代，每天帶著黑框眼鏡、穿著運動裝的只知道學習、不修邊幅、不顧自身形象的大學生了。作為90后的大學生他們更加的注重自己的氣質、形象。音樂教育專業(yè)的學生就更加注重這一點了，畢業(yè)后要為人師表，大多數(shù)的人會成為中小學的音樂教師。而我國大部分地區(qū)的中小學校沒有配備專業(yè)的舞蹈教師，一般都是由音樂教師兼任的。那么這些舞蹈課都是由誰來上呢？只能是我們的音樂教育專業(yè)的學生，以后的中小學音樂教師們了！考慮到這一點，我們才會把舞蹈課做為必修課納入音樂教育專業(yè)的課程中。在這兩年的學習中會根據(jù)他們專業(yè)自身的特點，每學期會有不同的教學安排和教學目的來幫助他們能夠適應今后的工作。

在第一學期的學習中主要是將一些沒有舞蹈基礎的學生們引進門，改變他們自身的一些形體習慣，培養(yǎng)他們的形象氣質。我們常說人們平時的身體形態(tài)是自然狀態(tài)，我們要通過一學期的學習，讓自然體態(tài)慢慢轉變成舞蹈體態(tài)。

1.地面練習。

主要是在地面上做勾繃腳、慢抬腿、吸伸腿等動作的練習。一方面改變上半身的形態(tài)，另一方面來訓練腿部的肌肉。經(jīng)過一學期的訓練我們會發(fā)現(xiàn)，在站立時自身的一些問題有所好轉，比如駝背、架肩等毛病慢慢的消失了。……