地質填圖實習教學改革與培養學生能力的探討

宋召軍　余繼峰　陳橋

【摘要】進行野外地質實習是地質教學的重要環節，而涉及范圍大、實踐性要求高的野外地質填圖實習更是野外地質實習的關鍵。所以，野外地質填圖實習的經驗對于本科生來說極其重要。隨著我國地質事業的發展，實踐動手能力強、掌握地質填圖技術和方法的畢業生在就業時有一定的優勢，而且，通過野外實習，可以培養學生的觀察力，以及對所學專業的更深理解，并在實習過程中強化團隊合作能力，提高學生自身的綜合素質。

【關鍵詞】地質填圖實習 教學改革 能力培養

【基金項目】山東科技大學2013年精品課程（普通地質學）； 山東省高等學校教學改革項目（ 2012249）。

【中圖分類號】G420 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0215-02

一、地質填圖實習教學改革

（一）讓學生參與到野外實習的準備工作中去

在進入野外實習前，指導教師挑選實習學生代表參與實習計劃的制定，并將野外實習的具體地點和相關內容安排告知實習學生，讓他們事先可以做一定的功課，對實習環境有一定的熟悉和認知，可以提前將自己的狀態調整到實習中去，使得教師在實習過程中能夠更好的進行教學工作。

（二）進行教學重心的轉移

教師在實習過程中的教學，不需要像在課堂教學那樣，進行細致的理論知識講解，而是需要根據實習前制定的計劃，在野外實習前，對學生進行簡明扼要地闡述，讓學生在進行地質填圖實習時，能夠更好地進行重點和關鍵點的把握，確定填圖區工作路線，熟悉工作區巖石、地層和構造等特征，繼而進行實測地層剖面和地質填圖工作，以期最大限度的發揮學生的自主能動性。……