王守政
學校應該重視教師隊伍的現代化建設,以師德建設為龍頭,以提高教師整體素質為核心,以加強教師隊伍的專業成長為主線,以骨干教師、青年教師的培養和提高教育教學的質量為重點,努力創設有利于教師發展的制度環境。通過整體聯動,形成合力,打造一支職業道德高尚、教育思想先進、知識結構合理、育人藝術高超的現代型教師隊伍。
一、明確教師隊伍現代化建設的目標
要想打造一支職業道德高尚、教育思想先進、知識結構合理、育人藝術高超的現代型教師隊伍,就要努力提高教師的職業道德修養,加強中層班子建設,努力提高班子的執政力、凝聚力、戰斗力和創新力。具體來講,就是爭創“四型班子”:學習型、和諧型、創新型、專業型。引領教師專業發展,提高教師的業務素質,提升教育工作的品位。努力提高教師的政治經濟待遇,積極營造全社會尊師重教的良好氛圍,努力提高服務質量和工作效率,使常規工作扎實規范。
二、確定教師隊伍現代化建設的研究內容
主要內容包括:教師隊伍現代化建設的基本要求,教師專業現代化建設培訓的基本內容與方式,教師專業現代化建設培訓的組織管理機制,校本培訓對教師專業現代化的作用與效益。
三、熟知教師隊伍現代化建設的現狀
從教師隊伍總體規模、教師隊伍結構、師德狀況、教師職業倦怠與心理狀況、學生現狀等方面進行分析,明確教師隊伍建設面臨的形勢。
四、以課題為載體,推進教師隊伍現代化建設……p>