如何讓作文語言鮮活起來

孟文玲

一篇好的文章，除立意新穎、構思巧妙外，語言生動形象也是不可少的要素。而中考考場上很多考生的作文，大量存在著語言貧乏蒼白、枯燥淡味、缺乏感染力的毛病。怎樣才能培養(yǎng)并提高學生運用生動形象的語言表情達意的能力呢？只有教給學生使作文語言亮麗起來的方法，才能使他們的語言表達真正進入美妙的境界。

一、善用修辭

精美的文章中多用修辭，高明的作家，無不是善用修辭的能手。

1.用比喻、擬人，可以使干癟的句子生動形象起來。例如，（1）母親的話深深地刺痛了他的心，他低著頭一句話也不說。（2）母親的話像鞭子一樣抽打著他的心，他低著頭一句話也不說。很顯然，第二句話比第一句話生動形象，那是因為運用了比喻的修辭方法。

2.排比的修辭方法，可以使句子氣勢貫通，增強句子的表達效果。例如，（3）中國發(fā)生了內戰(zhàn) ，到處是有組織的激動，有領導的對戰(zhàn)，有秩序的混亂。（4）何等動人的一頁又一頁的篇章，這些人類思維的花朵，是空谷幽蘭，是高寒杜鵑，老林中的人參，冰山的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹。這兩句話，前一句是對文化大革命的描寫，后一句是作家徐遲面對陳景潤攻克世界難題所用的草紙而發(fā)出的由衷贊嘆。兩句話都運用了排比的修辭方法，不僅氣勢連貫，簡直是奇妙的文學語言，極富感染力。

3.用對偶的修辭方法，可以使句子精練，富有表現力。例如，（5）設計者和匠師們生平閱歷豐富，胸中有丘壑。（6）設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。從以上兩個例子不難看出，后一句使用了對偶的修辭方法，句子顯得十分精練。

4.善于使用“引用”的修辭方法，可以使文章顯得內容豐富，旁征博引。如一位學生在《我愛你，菊花》文中寫道：“難怪唐代詩人元稹寫下了這首詩：‘秋叢繞舍似陶家，邊繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。深秋，百花凋零，唯有菊花，在霜天昂首怒放。我們家鄉(xiāng)的菊花嬌艷動人、流光溢彩，一叢叢，一束束，把整個鄉(xiāng)村打扮得花枝招展、生機盎然。”作者在恬淡的文字中凸現出元稹的贊菊詩，讓人感受到家鄉(xiāng)菊花獨領秋韻的風采。

5.用“夸張”的修辭方法，是浪漫主義作家的特別鐘愛。李白詩曰：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，非夸張的手法是難以達到這樣浪漫主義的藝術境界的。

總之，修辭方法很多，各有各的妙用，不一而舉。

二、講求句式的變化，使句子變得生動活潑，搖曳多姿

例如，（7）杭州的春天是美麗的，瑞士的夏天是美妙的，濟南的秋天是涼爽的。（8）上帝把美麗的春天留給杭州，將藝術的夏天賜給瑞士，而把涼爽的秋天送給濟南。例（7）是一般的陳述句，例（8）是把字句，因為句式的變化，表達的效果迥異。后一句不但生動活潑，而且富有情趣，具有了感染人的藝術魅力。

三、增加修飾成分，使句子變得豐滿而有韻味

對一個人來說，“七分長相三分打扮”。對一個句子來說，修飾成分也是必不可少的。例如，（9）兒時的我在不知書為何物的時候，竟會被那紙訂成的書所吸引。（10）兒時的我在牙牙學語尚不知書為何物的時候，竟會被那印滿美麗的漢字、用一張張浸滿墨香的紙訂成的書所吸引。兩句話比較，后者比前者增加了修飾成分“牙牙學語”“印滿美麗的漢字、用一張張浸滿墨香的”，把我幼年開始愛書的情景寫得活靈活現。

四、妙用成語

成語是千百年來人們語言實踐精華的結晶，其語約意豐，恰當的使用可以令語言更精煉、更生動，使表意更準確、更豐富。

先看下面的兩個例子：

（1）那一天，2001年7月13日——一個千呼萬喚、終于指日可待的日子，一個億萬炎黃子孫翹首企盼的日子。

（2）這班讀書人，一旦背叛朝廷，無不希望捧著張獻忠成就大事，自己成為開國功臣，封侯拜相，封妻蔭子，并且名垂青史。

第（1）句中恰當選用了“千呼萬喚”“指日可待”“翹首企盼”等幾個形象生動地成語，使人們心系五環(huán)渴盼奧運的熱切、激動的心情躍然紙上；第（2）句中用了“封妻蔭子”“名垂青史”等成語，將那班讀書人功利至上的心態(tài)剖析得淋漓盡致。

五、語言要含蓄，而不要直白

含蓄使語言有趣味，有哲理。如，（11）聰明的人善于吸取他人的經驗教訓，從而避免自己犯同樣的錯誤；而愚蠢的人不善于吸取他人的經驗教訓，容易犯他人犯過的錯誤和別人不曾犯過的錯誤。（12）聰明的人能將他人的教訓變成自己的經驗，愚蠢的人卻將他人的經驗變成自己的教訓。例（11）語言直白，累贅羅嗦；例（12）因含蓄而有趣味，并且精煉富有哲理。

六、優(yōu)美的韻律能增加語言的美感

人們常說有“詩情畫意”的語言，主要表現在優(yōu)美的韻律、節(jié)奏上。如，（13）就在天的那邊，很遠很遠，有美麗的月牙泉，它是天的鏡子、沙漠的眼、星星的樂園。那年我從月牙泉走過，從此以后魂繞夢牽，或許你們不懂得這種愛戀，除非也去看看。這段文字讀起來朗朗上口，富有韻律美。其中“邊”“遠”“泉”“眼”“園”“牽”“戀”“看”押韻，和諧優(yōu)美，有一種音樂的韻律回蕩其中，“月牙泉”美妙、清純的形象出現在讀者眼前，強烈地感染著讀者。