孟文玲
一篇好的文章,除立意新穎、構思巧妙外,語言生動形象也是不可少的要素。而中考考場上很多考生的作文,大量存在著語言貧乏蒼白、枯燥淡味、缺乏感染力的毛病。怎樣才能培養并提高學生運用生動形象的語言表情達意的能力呢?只有教給學生使作文語言亮麗起來的方法,才能使他們的語言表達真正進入美妙的境界。
一、善用修辭
精美的文章中多用修辭,高明的作家,無不是善用修辭的能手。
1.用比喻、擬人,可以使干癟的句子生動形象起來。例如,(1)母親的話深深地刺痛了他的心,他低著頭一句話也不說。(2)母親的話像鞭子一樣抽打著他的心,他低著頭一句話也不說。很顯然,第二句話比第一句話生動形象,那是因為運用了比喻的修辭方法。
2.排比的修辭方法,可以使句子氣勢貫通,增強句子的表達效果。例如,(3)中國發生了內戰 ,到處是有組織的激動,有領導的對戰,有秩序的混亂。(4)何等動人的一頁又一頁的篇章,這些人類思維的花朵,是空谷幽蘭,是高寒杜鵑,老林中的人參,冰山的雪蓮,絕頂上的靈芝,抽象思維的牡丹。這兩句話,前一句是對文化大革命的描寫,后一句是作家徐遲面對陳景潤攻克世界難題所用的草紙而發出的由衷贊嘆。兩句話都運用了排比的修辭方法,不僅氣勢連貫,簡直是奇妙的文學語言,極富感染力。
3.用對偶的修辭方法,可以使句子精練,富有表現力。例如,(5)設計者和匠師們生平閱歷豐富,胸中有丘壑。(6)設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。……