淺談如何提高學生學習語文的興趣

錢莉

要學好高中語文，培養學生的學習興趣至關重要。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，是一種重要的意向性心理因素。在語文教學中要想提高學生的語文能力，最大限度地提高教學質量，首要的問題就是培養學生的學習興趣。心理學告訴人們：“學習興趣是學生有選擇地、愉快地力求接近或探究某些事物而進行學習的心理傾向，這種傾向是和人的情感相聯系的。”興趣是求知的一種動力，學生如果對某種學科有濃厚興趣，就會推動他孜孜不倦地進行鉆研，從而使興趣成為打開科學大門的金鑰匙。語文教師只有做到新《大綱》要求的那樣，把“激發學生的學習主動性，使學生自覺學習語文”放到教法問題的首位，才有可能改變語文教學令人生厭的現狀，并使語文成為備受歡迎的學科，這樣才有可能提高學生的語文能力，從而提高學生的語文成績。而要激發學生學習語文的興趣，讓學生在興趣中理解、領會所學的知識，教師應該做好以下幾點：

一、建立良好的師生關系

教師是學生的良師，又是學生的益友，健全的師生關系能營造良好的課堂氣氛，能促進師生的互動。在語文課堂教學的過程中師生之間不僅僅是知識的傳遞，同時也伴隨著心靈的接觸、情感的交流。蘇霍姆林斯基曾說過：“用形象的話來說就是在知識活的身體里，要有情感的血液在暢流。”良好的師生關系能使學生“俯首稱臣”，積極配合教師的教學，在良好的教學氣氛中完成教學任務，達到預定的目的，收到預期效果。……