基于網絡外語自主學習平臺的問題及改進對策

王倩

摘 要：以網絡技術為基礎的大學外語自主學習平臺的蓬勃發展為新時期的外語教學帶來了無限機遇，是傳統外語教學方式的補充和延伸，有力地促進了外語教學的發展，也面臨新的挑戰。本文針對外語自主學習平臺設施滯后、平臺內容更新不及時、學生自主學習意識薄弱等問題展開探討，提出了相關解決對策，以促進外語自主學習平臺的完善。

關鍵詞：網絡；外語；自主學習平臺

一、引言

在教學中，與其傳授給人知識，不如傳授給人學習知識的方法。以網絡技術為基礎的大學外語自主學習平臺給新時期的外語教學帶來了無限的機遇。但與此同時，新的教學方式的變化也給外語教學帶來了新的挑戰，隨著高校擴招，現有的硬件、軟件設施不足以滿足學生自主學習的需求。在沒有教師的監管下，部分學生缺乏自主學習意識。筆者針對這些問題，進行探討提出了一些建議。

二、外語自主學習平臺在外語教學中的作用

1.自主學習平臺為學生學習外語提供了豐富的資源。網絡的優勢在于可以將優秀的教學資源集中在平臺上，包羅萬象的教學資源極大地豐富了教學輸入，有利于引導學生進行自主學習，充分發揮主觀能動性。平臺中的各類課本資源、等級考試資源等拓展了學生自主學習的空間。

2.自主學習平臺打破了時間和空間的限制。通過自主學習平臺，學生可以靈活利用課余時間，在任何能夠登錄外語自主學習平臺的地點進行學習，提高了學生學習的積極性和有效性。……