范亮
摘要:工程中有大量彎扭共同作用結構,在實驗教學中,通過設計實驗裝置和測點布置,可以通過不同形式的應變橋路連接,通過實測應變直接分離測算出彎矩和扭矩。該方法可用于工程及力學專業(yè)學生實驗教學中使用。
關鍵詞:彎扭;實驗;教學;橋路
中圖分類號:TU311 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)11-0200-02
教育教學論壇2016年11期
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