江蘇 侯建成
“城市”常考點歸納及解題技巧
——以2015年高考地理試題為例
江蘇 侯建成
解答“城市”類試題是一個復雜的思維過程,包括閱讀圖表文字情境材料、明確應答相關問題、提取圖文有效信息、調用相關地理知識、進行科學思維加工、做出準確判斷和正確解答等。通過對近幾年各地高考試題中“城市”類試題的對比分析,有關城市的考査主要集中于兩個方面:一是以區域城市規劃圖、城市發展模式圖、城市各功能區空間分布示意圖為背景,綜合考査城市功能分區的合理布局及其影響因素、不同等級城市服務功能的差異,這種考査方式出現的頻率在逐年增加;二是用城市功能分區的布局原理及城市化對地理環境的影響,來考査考生分析問題、解決問題的能力,這是今后高考命題的熱點,應特別關注城市房價變化與居住區的布局、城市熱島的形成原因及緩解措施。
1.題型特點
以區域城市規劃圖、城市發展模式圖的圖文結合形式展示題目考查內容,在圖示內容方面一般表現為區域圖、區域規劃圖、統計圖(直條圖、折線圖、餅狀圖、面狀圖)等形式,多圍繞城市可持續發展等問題進行考查,設問多變,創新性強。以城市區位結構示意圖為例,在城市區位條件類試題分析時,要認清圖名及橫、縱坐標所表示的地理要素,要正確判讀城市區位坐標圖中的相關數據,思考各坐標軸所代表的相關城市區位因素等,并結合題干要求認真應答。
2.解題技巧
分析一座城市的區位規劃條件等,首先要分析該城市的位置特點,其次分析影響該城市形成和發展的區位因素,具體應從自然因素(地形、氣候、河流、自然資源等)和社會經濟因素(交通運輸、經濟基礎、政治、軍事、宗教、科技、旅游、地價高低等)兩個方面進行綜合分析。城市的形成和發展受多種因素的綜合影響,但在不同階段,其主導區位因素不同。隨著時代的發展,影響城市區位的主要因素會不斷發生變化,并且還可能出現新的影響城市發展的區位因素。因此,考生應該用發展的、動態的觀點去分析城市區位問題。
【例1】(2015年福建卷)下圖示意關中地區和楚河地區。閱讀圖文材料,回答下題。

簡述甲、乙城市共同的區位優勢。
【解題思路】本題主要通過地形圖的判讀,考查兩個城市形成的共同區位,以及地理環境對人類活動的影響等。從地形上分析,兩個城市均位于河谷平原地區,地勢平坦廣闊,海拔較低,并且城市的北側都有山地阻擋,氣候較溫暖;兩個城市分別臨近渭河、楚河,水源充足;農業生產的自然條件好,農產品豐富;臨近鐵路,交通運輸便利;是當地的經濟、文化和政治中心。
【參考答案】地處河谷平原,地勢平坦寬闊;氣候較溫和,河流較多,水源充足;周邊地區農業基礎好,農產品豐富;交通便利;是當地的經濟、文化、政治中心。
1.題型特點
著力考查城市功能分區結構、城市服務功能等,多以城市各功能區空間分布示意圖等為背景,以圖文形式結合呈現,圍繞核心考點設問,知識容量大,信息呈現形式新穎多樣,綜合性和應用性強。
2.解題技巧
根據圖文信息,把握“題眼”,確定城市功能分區相關知識的聯系(商業區、住宅區和工業區的位置及分布);回憶城市功能分區相關原理的完整表述;科學調用城市功能分區的相關地理原理,有效進行知識遷移;結合題干要求進行綜合分析,按照試題要求作答。
【例2】(2015江蘇卷)下圖為《清明上河圖》(局部),反映了北宋都城東京(今河南開封)繁華的城市風貌。讀圖回答1,2題。

1.東京城形成的最有利條件是 ( )
A.文化底蘊深厚
B.商業繁榮發達
C.人口高度集聚
D.水陸交通便利
2.東京的城市功能主要以 ( )
A.行政功能為主
B.軍事功能為主
C.文化功能為主
D.經濟功能為主
【解題思路】本題組主要考查城市形成條件、城市功能區布局的影響因素等。第1題,由題圖看出,圖示內容反映了北宋都城東京(今河南開封)繁華的城市風貌,東京城臨河布局,車水馬龍,商鋪林立,水陸交通運輸便利,故D項正確。第2題,據題干信息,既然是“北宋都城”,城市功能應該是以行政功能為主,故A項正確。
【參考答案】1.D 2.A
1.題型特點
重點考查城市化發展的原因、特點,城市交通運輸建設、緩解城市交通擁堵問題及其城市發展對地理環境的影響等。題型變化多樣,考查視角新穎多變,一般多結合最新的時事地理進行多維度的試題設計。既有選擇題也有綜合題,題目內容涉及城市交通擁堵及解決措施、城市化進程和特點等。
2.解題技巧
(1)構建完整的知識框架,理順知識間的關系;(2)全面審讀題干圖表文字信息,結合設問多角度進行思考;(3)采用“反向思考法”,從問題出發,再回到題圖中找尋答案;(4)認真關注試題的設問,從題目中找尋答題思路,進行前后關聯思考,逐項逐問解答;(5)在回答應對措施方面,應注意所回答問題的全面性、縝密性,同時也要有所側重,并注意答題語言的規范性、科學性等。
【例3】(2015年安徽卷)閱讀圖文材料,結合所學知識,回答下題。
下圖為福建省1982年和2005年交通與城市發展示意圖。改革開放以后,隨著交通條件的改善,福建省經濟得到快速發展,地區生產總值由1982年的117.81億元增加到2005年的6554.69億元,城市化水平不斷提高。

說明交通條件改善對福建省城市化的促進作用。
【解題思路】考查交通對城市化的促進作用。首先應了解城市化的表現,即表現為城市數目增多、規模擴大、城市人口占總人口比重提高等。其次,了解交通條件改善的積極作用,可以加強對外聯系,發達的城市交通系統不僅方便居民出行,而且可以刺激商業、旅游和消費的增長,從而帶動城市和地區的經濟增長,促進產業結構調整;城市交通是聯系社會生產、消費、流通和人民生活的紐帶,對于提升城市綜合競爭力具有不可替代的關鍵作用;交通條件的改善還可以加速農村剩余勞動力的轉移。
【參考答案】加強了區域內外聯系;促進了經濟發展,推動了工業化進程和產業結構調整,農村人口向城市遷移;城市數量增多,規模擴大,等級提升,布局合理,沿海地區城市密集,城市等級體系更加完善。
1.題型特點
以區域圖為載體,圖例和標注較多,圖文信息量豐富,側重考查城市化過程中的人口流動、人口分布規律、區域城市人口流轉方向方式等,能夠反映出地理事物空間分布規律、成因。通過考查考生的讀圖分析問題的能力來反饋出考生解決具體地理問題的能力和水平,這是近年城市類高考地理試題的主要命題、考查方向之一。
2.解題技巧
(1)認真審讀題目所給的材料信息關鍵詞,全面把握設問核心,厘清城市化發展過程中的城鄉基礎建設、城鄉發展差異、城市人口流向、城市就業走勢等問題;(2)找準所考查知識點的方向和基點,利用較為完備的地理基礎知識建構,多角度思考問題的設問起點和問題實質,分步解答相關地理問題,從而把正確答案呈現出來。
【例4】(2015年廣東卷)下表為2009年四個國家的人口數及百萬人口以上大城市人口占本國人口比重統計表。由此可判斷該年 ( )

*未含臺灣省統計數據。
A.中國的城市化水平已經明顯超過了德國
B.中國百萬人口以上大城市數量比德國少
C.中國百萬人口以上大城市人口比美國少
D.中國百萬人口以上大城市人口比印度多
【解題思路】考查城市人口及圖表判讀分析能力。雖然表格中的數據不能判斷城市化水平,也不能判斷百萬人口以上大城市數量多少,但通過四個國家百萬人口以上大城市人口占本國人口比重及各國的人口總數,可以推斷百萬人口以上大城市人口的數量。所以,經計算中國百萬人口以上大城市人口比美國和印度多,故D項正確。
【參考答案】D
1.題型特點
通過城市區域氣候數據簡圖、矩形圖等形式,展示城市發展過程中的環境問題,即采用不同的數據等相關信息表示相關地理事物數據大小的圖形,直觀地表現出城市化過程中的生態環境問題等。
2.解題技巧
(1)正確判讀相關圖表,明確圖示內容及其與各項內容之間的聯系,對相關數據進行合理分析,從而揭示其反映的現象、問題、規律。對比分析兩種或多種圖例所表達的內容信息,尤其是要認真比對縱坐標的單位數據信息,不能簡單地以高低來比較大小多少等。
(2)構建城市化發展過程對地理環境的影響及城市化發展中生態環境保護的理念和措施等答題模式。如城市化發展中生態環境保護的措施:加強大氣監測,制定并嚴格執行環境質量標準;科學合理規劃城市用地和交通運輸線路,積極大力發展公共交通;改善能源利用結構;植樹種草,增加市區公共綠地面積、湖泊水面等。
【例5】(2015年安徽卷)下圖表示某市2003—2013年土地利用面積變化情況。完成1,2題。

1.據圖推測,2003—2013年該市 ( )
A.退耕還林,林地面積持續增加
B.圍湖造田,水域面積不斷減少
C.水土流失,未利用地面積持續增加
D.城市擴張,耕地面積不斷減少
2.該市建設用地的變化可能導致 ( )
A.地表徑流下滲量增加
B.居民平均通勤距離縮短
C.城市“熱島”效應增強
D.生物多樣性增加
【解題思路】考查城市化問題及帶來的影響,意在考查學生讀圖、析圖能力及知識的遷移能力。第1題,從圖示中可以看出林地面積是先增后減,而不是持續增加,A項錯誤;水域面積也是先增后減,但變化不大,而不是不斷減少,B項錯誤;未利用土地面積也是先增后減,而不是持續增加,C項錯誤;從圖示中看建設用地面積持續增加,耕地面積持續下降,說明城市化過程中占用大量耕地使得耕地面積不斷減少,故D項正確。第2題,從圖示中看出,城市建設用地面積在持續增加,使得城市地表不斷得到硬化,地表徑流下滲量減少,A項錯誤;城市化過程使城市面積擴大,以及現代交通運輸工具讓住在較遠處的人們可以快捷地上下班,居民平均通勤距離會延長,B項錯誤;城市建設用地的增加,城市地表的硬化,使得城市不透水地表面積所占比例增加,會增加城市“熱島”效應發生的機率,故C項正確;城市建設用地的增加,會破壞地表,影響生物的棲息地環境,使生物多樣性受損,D項錯誤。
【參考答案】1.D 2.C
(作者單位:江蘇省丹陽市第五中學教科研處)