文化創意人才培養的現狀分析與對策

張琳琳， 高 原， 張勇正

（河北傳媒學院藝術設計學院，河北石家莊 050000）

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文化創意人才培養的現狀分析與對策

張琳琳， 高 原， 張勇正

（河北傳媒學院藝術設計學院，河北石家莊 050000）

摘 要：近年來，隨著文化創意產業的發展，石家莊市文化創意人才培養也出現了很好的發展勢頭，許多高校開設了與文化創意產業相關的專業，文化創意人才培養基地也紛紛涌現。但是，無論是同全國其他同類城市相比還是同石家莊市的文化創意產業發展要求相比，石家莊市的文化創意人才培養存在結構欠缺合理、支撐文化創意產業的學科體系及其歸屬尚不明確、高校師資水平和教學設備不能滿足創意人才培養的需求、部分院校文化創意類學生基礎較差、培養的文化創意人才在石家莊工作的意愿不強人數不多、師資與條件落后等問題。可以采取切實措施加以解決，培育一批既有理論基礎又有實踐經驗的文化創意人才，為石家莊市的文化創意產業發展注入活力。

關鍵詞：文化創意產業；人才培養；高校；人才培養基地

本文信息：張琳琳，高 原，張勇正.文化創意人才培養的現狀分析與對策［J］.石家莊鐵道大學學報：社會科學版，2016，10（1）：106－110.

創意人才可以理解為從事創意經營和管理職業的綜合性人才，是文化創意產業發展的核心力量。美國經濟學院理查德·弗羅里達認為，創意人才包括三部分人才：在建筑、廣告、藝術品交易、工藝品設計、時裝設計、互動休閑、軟件、音樂、電影、表演、出版、印刷、廣播電視等行業從事創意設計工作的專業人才；在專業設計制作公司從事創意設計的專業人才；在傳統行業相關部門從事創意設計的專業人才。［1］

石家莊市委、市政府高度重視文化創意產業發展，大力度出臺了優惠扶持政策和相關措施，促進了石家莊市文化創意產業的迅猛發展。2006—2012年，石家莊市成功舉辦了六屆國際動漫博覽交易會，知名度和影響力不斷攀升。《笨笨牛歷險記》、《趙州橋》、《豆丁的快樂日記》等一批原創動畫作品陸續在央視播出，受到業界一致好評。隨著文化創意產業的發展，石家莊市的文化創意人才培養也出現了很好的發展勢頭，許多高校開設了與文化創意產業相關的專業，文化創意人才培養基地也紛紛涌現。但是，無論是同全國其他同類城市相比還是同石家莊市的文化創意產業發展要求相比，石家莊市的文化創意人才培養還存在著規模小、結構不合理、師資與條件落后等問題，應當采取切實措施加以解決。

一、石家莊市文化創意產人才培養現狀

隨著國家文化產業政策在河北省、石家莊市的貫徹落實，石家莊市的文化創意人才培養得到有關部門的重視，不但設立了許多培訓機構、在高校開設了相關專業，而且還不斷深化人才培養模式改革，促進了河北省、石家莊市文化創意產業的發展和進步。

（一）擁有高校數量眾多

通過查詢相關文獻可知，截至2012年5月，河北省已經建有普通高校95所。其中，本科高校37所，高職高專學校58所。而在這95所高校中，設在石家莊市的普通本科高校就有11所，高職高專學校25所，共計36所，占河北省高校總數的37.9%。石家莊不但有河北傳媒學院、河北美術學院、河北省藝術職業學院等三所專門的文化創意人才培養高校，而且還有石家莊鐵道大學、河北科技大學、河北師范大學、河北經貿大學等省重點大學以及石家莊信息工程職業學院、石家莊職業學院等高職高專學校也都開設了培養文化創意人才的專業。例如，石家莊鐵道大學設有藝術設計專業，河北科技大學設有錄音藝術、動畫、藝術設計專業，石家莊學院、石家莊經濟學院設有音樂表演、動畫、音樂學、美術學、藝術設計專業，河北師范大學設有作曲與作曲技術理論、音樂表演、攝影、繪畫、雕塑、舞蹈學、播音與主持藝術、美術學、藝術設計學、藝術設計、廣播電視編導、書法學、動畫、音樂學等專業。據統計，設在石家莊市并且培養文化創意人才的高校數量有22所之所，占整個石家莊市高校數量的61%。如果按每校每年培養200人計算的話，在石家莊市的這些高校每年培養的學生數量在4000人以上。如果他們大部分人在石家莊就業的話，應當說基本上能夠滿足石家莊市文化創意產業發展的需求。［2］

（二）高校人才培養專業設置基本上涵蓋了文化創意產業整個鏈條

一般來說，文化創意產業的整個鏈條包括創意設計、生產制作、倉儲管理、物流輸送、銷售推廣、售后服務等若干個環節。一方面，文化創意產業中的任何一個鏈條都不能缺少。缺少其中的任何一個鏈條，都不能使文化創意產業順利發展。另一方面，文化創意產業中的任何一個鏈條都離不開一定數量和素質的人才支撐。如果某一個鏈條沒有足夠數量和質量的人才，也難以使文化創意產業順利運轉。［3］

就石家莊市的高校配置而言，其專業設置基本上涵蓋了文化創意產業的整個鏈條，培養的人才從產業流程上應該說能夠支撐石家莊市文化創意產業的運行和發展。例如，對應于創意設計，有藝術設計、視覺傳達、環境藝術設計等專業；對應于生產制作，有機械工程、工業設計、服裝設計、機械電子工程、軟件工程等專業；對應于倉儲管理，有信息管理與信息自動化等專業；對應于物流輸送，有物流管理、物流工程等專業；對應于銷售推廣，有市場營銷、公共事業管理等專業。河北經貿大學、石家莊學院更是開設了文化產業管理專業，專門為文化產業發展培養經營管理人才。

（三）文化創意人才職業培訓機構初具規模

除高校以外，石家莊還擁有一批創意人才培養基地。至2011年，石家莊市先后有河北精英影視文化傳播有限責任公司、河北極限科技有限公司、石家莊市深度動畫科技有限公司等四家公司成為國家認可的動漫企業，每年培養動漫專業人才3000多人，制作動畫片1.1萬分鐘，動漫產業收入超過10億元，提供就業崗位3萬多個。2011年，中國文化促進會在石家莊成立了全國唯一的一家“中國動漫考級中心”。這不但提升了石家莊動漫教育水平和動漫發展前景，而且還為石家莊能夠留住人才、更好利用人才奠定了良好的基礎。

（四）文化創意人才培養模式初具雛形

在文化創意產業的引領下，在高等教育慣性推動下，石家莊市的文化創意人才培養模式基本形成，其特點是高校與培訓基地互不相同且各有分工：高校注重學生基本素質培養、基礎知識扎實和基本技能過硬，同時重視學生實際動手能力的培養，河北傳媒學院等一些高校還在搭建高校基地合作之路、探索產學研合作之路；而培訓基地注重新設備新機構的教學和實際操作能力的培訓。［4］

二、石家莊市文化創意人才培養存在的問題

各高校都在積極培養文化創意人才、各基地也在積極開展培訓工作，但石家莊市的文化創意人才培養方式還存在一些問題和困難，制約了創意人才培養質量，影響了文化創意產業的發展。

（一）文化創意人才培養結構欠缺合理

文化創意產業應當把原創設計、生產加工和營銷三個環節整合起來的產業鏈。多數高校的專業設置已經覆蓋整個產業鏈，但每個環節的人才數量差距卻很大，主要情況是：生產加工環節的人才數量過多，而原創設計和營銷環節的人才嚴重缺乏，熟悉這三個環節的專業創意人才就更少。因此造成兩方面結果：一方面是優秀創意人才缺失；另一方面是相關專業大學畢業生就業困難。雖然河北經貿大學和石家莊學院開設以文化產業管理專業，已經著手文化創意營銷人員的培養，但由于他們起源于財經類和師范教育類高校，因而在培養文化產業管理人才方面存在不足之處。原創環節的人才培養雖然在近幾年得到人們的重視，但由于傳統人才培養模式慣性使然，這方面人才短缺的形勢依然沒有扭轉。［5］

（二）支撐文化創意產業的學科體系及其歸屬尚不明確

同全國一樣，石家莊市的文化創意人才培養不集中，如藝術設計、繪畫、廣告、市場營銷、新聞傳播、影視藝術、計算機工程等專業都在培養文化創意產業人才。近些年，國內高校也有設置了“文化創意產業”、“文化產業”等專業，但無法清晰界定該專業的知識邊界和知識體系。如省內某大學四年前成立的文化創意產業專業，到目前還在為“是放在經濟管理學院還是人文學院”進行爭議。這必將影響文化創意人才培養的質量。例如：數字媒體這個專業，算是比較新的一個專業方向，需要有較好的美術功底，對審美是有較高要求，在省內各高校是放在了設計學院的設計專業方向下。在省內個別民辦院校是放在了影視學院，并沒有專業教師講授，只是講授軟件技術的教師上本專業課程或是外聘教師也并非本專業出身，人才培養的方向則是重技術而輕創意。由此可見，數字媒體專業放在藝術設計學院是更為合適的，更能滿足創意人才培養的需要。

（三）高校師資水平和教學設備不能滿足創意人才培養的需求

與文化創意產業有關的機器設備非常昂貴，并且更新速度快，很多學校沒有能力承擔。用過時的機器設備培養出來的學生又不能滿足市場需求。一些學校也嘗試與企業合作，用企業的機器設備培養在校學生，但結果并不樂觀，很多企業都不愿意讓沒有實踐工作經驗的在校生接觸昂貴的機器設備。

除了機器設備方面的困難外，在培養文化創意人才的教師中，既有理論高度又有實踐經驗的教師很少。石家莊市深度動畫科技有限公司負責人說，國內動畫圈內有個現象，那就是教授動畫課程的教師并不具備足夠的動畫創作、制作經驗。相反，在美國授課教師往往是在好萊塢摸爬滾打幾十年的動畫精英。例如：動畫這個專業，現在省內的高校中沒有專門的動畫學院，只是把它作為一個專業放在各高校的藝術設計類的學院。很少有專門動畫專業科班畢業的老師講授，大多教師是“半路出家”以前是學環藝或是服裝等專業的老師，后來進修或學習了這個專業；還有就是剛畢業的年輕教師，因此缺乏有實踐經驗和理論基礎的資深動畫教師。［6］

（四）部分院校文化創意類學生的基礎較差

石家莊市從事文化創意工作的人多數畢業于藝術類院校。現在，有一些學生學藝術的目的就是上個大學而已，其實他們內心并不熱愛或打算從事藝術工作，因此現在不少搞文化創意的人才文化底子很弱，很難搞創意。在一定程度上限制了文化創意人才培養的質量和產業的發展。

（五）培養的文化創意人才在石家莊工作的意愿不強、人數不多

由于各種原因的影響，石家莊高校畢業生，特別是高素質的文化創意專業畢業生留在石家莊工作的意愿并不強烈，畢業后實際留在石家莊工作人的更是很少。調查發現，就畢業意向來說，北方的學生首選北京，而南方的學生首選上海、廣州、南京等地。這可能與石家莊的產業基礎、就業政策、文化創意產業發展現狀乃至經濟文化傳統等有密切聯系，應當引起有關部門的高度重視。

三、文化創意人才培養的主要對策

當下，石家莊市的文化創意產業發展勢頭強勁，人才建設也應該跟上其發展速度，保障文化創意產業可以持續發展。為此，應采取如下對策：

（一）政府可以拿出部分資金支持文化創意人才的培養

以前，政府支持文化創意產業發展的資金大都是投入到項目上。考慮到石家莊市文化創意產業的長遠發展，政府可考慮拿出其中的一部分資金用于高校、培養基地的創意人才培養上，尤其是藝術碩士等高學歷人才的培養上。還可以考慮由政府出資，設立創意人才培養實訓機構，提供實訓場地、設備、技術人員指導等，河北省內各大院校和培訓機構以及相關企業都可以使用。可以節省資金投入，還可以提高實訓機構的利用率，提高實訓機構的知名度；政府可以出臺稅收、用地等方面的優惠政策，鼓勵文化創意企業為高校學生提供實訓崗位，位高校實踐教學提供良好的環境，也為學生加強實踐訓練提供良好的平臺；教育主管部門與企業共同建立培訓機構，找專業人士對創意企業，尤其是中小型創意企業人才進行業務培訓。［7］

（二）充分發揮高校、培訓基地、企業各自優勢，探索校企合作、產學研結合培養人才道路

高校具有師資優勢和理論優勢，而培訓基地具有設備優勢，企業則具有項目優勢。如果三方能夠通過一種機制而有機結合起來，不但會培養出高質量的文化創意人才，而且會取得共贏的效果。這種機制可以通過政府組織或協會出面來溝建，也可以通過政策引導、資金支持來實現。例如，市委市政府出面，定期組織召開文化創意人才培養聯席會議，協調解決高校、基地、企業之間的有關問題，通過企業出項目、高校出創意、基地出成果的思路來培養人才。市委市政府還可設立文化創意人才培養基金，對培養緊缺文化創意人才的高校、基地進行補貼。這種補貼可以按學生數補貼到高校、基地；也可以以“券”的形式發給有意留在石家莊工作的學生，待其畢業留在石家莊的企業后再統一由企業到財政部門兌換現金，一部分抵學費還給學生，一部分留給企業，同時賦予企業配合高校實習的任務。這樣，既可以留住學生，又可以調動企業的積極性。校企之間還可以進行嵌入式合作，高校參與企業的項目設計生產，企業參與高校的人才培養方案制定和教學過程，并且互派師資。［8］

（三）建設優秀師資隊伍

文化創意人才的培養，關鍵在于建設優秀的師資隊伍。目前，影響文化創意產業發展的關鍵是缺少既有豐富實踐經驗同時又有較高綜合素養的教師。然而，無論是高校還是基地，在市場上花大價錢也請不到優秀的創意人才。因此，高校必須加強對青年骨干教師的培養。為此，有關高校應當采取切實措施，鼓勵青年教師通過留學、進修、到企業鍛煉等方式進行深造，加快師資培養步伐，更好的服務地方經濟的發展。

（四）深化教學改革，加強高端人才培養

文化創意產業屬于“人腦＋電腦＋文化”的產業，從事這種工作、特別是創意工作的人應當具有寬廣扎實的人文知識和專業知識基礎、計算機操作能力、創新能力和實踐能力。目前，不少高校對這類人才的培養都或多或少地存在著不足之處。例如，有的把重點放在了計算機操作能力和專業基礎知識方面，忽視了人文知識和實踐能力；有的重視操作技能訓練，卻忽視了創新能力，即使重視但措施卻不得力。其結果是，大多數高校培養的人才大都屬于“工匠”式的人才，即前面所說的生產環節的人才。［9］

要改變這種現狀，應當采取兩方面措施。一方面，高校的本專科教育要進一步深化教育教學改革，加大人文課程教學力度，打通文化創意相關學科專業體系間的聯系，加強實踐性教學環節，營造創新性人才培養環境。另一方面，要重視和加強藝術碩士專業學位研究生教育。文化創意產業需要更多專業學位研究生，不需要學術型的研究生。因此，高校和政府應當重視專業學位、尤其是藝術碩士專業學位研究生的培養。目前，河北省高校有這方面資格的有4所高校，其中位于石家莊的有2所，即河北傳媒學院（專業領域為廣播電視）、河北師范大學（專業領域為音樂、美術）。對此，政府有關部門應在多方面給予學校支持，如為相關學校提供更多的創意項目、設立市級文化創意高端人才獎等，以便為兩所學校培養高端創意人才搭建平臺，推動學校與企業、與政府部門的有機合作，培育一批既有理論基礎又有實踐經驗的文化創意人才，［10］為石家莊市的文化創意產業發展注入活力。

參考文獻：

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［8］劉素萍，竇竹君.高校弘揚地域文化精神的責任與優勢——以燕趙文化進高校為例［J］.石家莊鐵道大學學報：社會科學版，2013，7（3）：84－88.

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［10］孟祥林.京津冀一體化背景下石家莊城市組團“指狀網絡”發展模式的區域經濟分析［J］.石家莊鐵道大學學報：社會科學版，2015，9（2）：1－9.

Situation Analysis and Countermeasures of Culture Creative Talents＇Training

ZHANG Lin－lin，GAO Yuan，ZHANG Yong－zheng
（College Of Art And Design Hebei Institute of Communications，Shijiazhuang，050000，China）

Abstract：In recent years，with the development of the cultural and creative industries，cultural and creative talents＇training shows a good development momentum in Shijiazhuang.Many local universities and colleges have set up majors or subjects in relation to cultural and creative industries，hence emerging many cultural and creative talents＇training bases.However，compared with other similar cities in the country，the cultural and creative talents cultivation in Shijiazhuang still has several problems such as improperness of the general structure，the ambiguity of supporting discipline system，the lack of competent teachers and facilities，relatively poor foundation of students majoring in cultural and creative，and the flowing－away of talents.Countermeasures need to be taken to solve the problems so as to cultivate more qualified talents and give new energy to the Shijiazhuang＇s cultural and creative industries.

Key words：cultural creative industry，talent training，colleges and universities，talent training base

基金項目：石家莊地域特色城市文化系統挖掘并轉化為文化產業創新發展機制研究（2015031318）

作者簡介：張琳琳（1981－），女，講師，研究方向：藝術設計。

收稿日期：2015－03－25

文章編號：2095－0365（2016）01－0106－05

中圖分類號：G124

文獻標識碼：A

DOI：10.13319／j.cnki.sjztddxxbskb.2016.01.20