淺談高中語文教學(xué)應(yīng)貼近生活

鄭阿卿

摘要：語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你感到無盡的韻味與遐想。作為語文老師，我們要創(chuàng)造條件讓語文生活化、生活語文 化，讓語文學(xué)習(xí)綻放出生命的精彩。有意識地把語文與生活聯(lián)系在一起，注重在傳授語文知識和訓(xùn)練語文能力的過程中，自然而然地注入生活內(nèi)容，進(jìn)行生活教育，讓學(xué)生明白"生活與教育是一個東西，不是兩個東西"（陶行知），"語文是生活的組成部分，生活須臾離不開語文"。

關(guān)鍵詞：新課改；教學(xué)；生活；語文

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0063-02

"課堂教學(xué)充滿生活氣息，學(xué)習(xí)成為一種生活需要"這種課堂教學(xué)生活化的要求是新課程教學(xué)的基本追求之一。生活不直接等同于教育，但教育若是離開了生活，那就成了無源之水，無本之木。語文教學(xué)的特點之一是要使學(xué)生盡可能多地從不同渠道以不同形式接觸和學(xué)習(xí)語文，直接體驗語言和運用語言。著名特級教師李鎮(zhèn)西先生特別倡導(dǎo)教學(xué)"生活化"，在教學(xué)中自然而然地注入生活內(nèi)容，進(jìn)行生活教育。那么在高中語文教學(xué)中，該如何創(chuàng)設(shè)生活化的情境，使學(xué)生在實際生活中汲取知識的養(yǎng)分，捕捉思維的靈感呢？

1.語文教學(xué)應(yīng)回歸生活

1.1 創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué)環(huán)境。

1.2 采用生活化的課堂教學(xué)內(nèi)容。

1.2.1 學(xué)一學(xué)。俗話說："要想知道梨子的滋味應(yīng)該去親自嘗一嘗。"同樣，對課文的感悟也是如此。教師要有意識地創(chuàng)設(shè)教育情境，把課文所描繪的客觀情景和現(xiàn)象生動形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生身臨其境，再聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗，去體驗，去感悟，加深感受。……