拓展訓練在初中體育教學中的應用研究

張其旻

摘要：在初中體育教學中應用拓展訓練，可以使學生的綜合素質(zhì)能力得到培養(yǎng)，所以能夠滿足新課程改革對初中體育教學的發(fā)展要求。因此，基于這種認識，本文在分析拓展訓練在初中體育教學中應用的意義的基礎上，對其在初中體育教學中的應用方法展開了研究，從而為關注這一話題的人們提供參考。

關鍵詞：拓展訓練；初中體育教學；應用

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0313-01

引言：所謂的拓展訓練，其實就是一種體驗式學習方式。在初中體育教學中應用拓展訓練，需要以體育活動為載體，并以團隊學習為基本組織形式，要求學生通過完成訓練項目達成學習目標。就目前來看，該種教學模式在初中體育教學中得到了有效應用，從而引起了教育界對拓展訓練與初中體育教學結(jié)合問題的重視。因此，相關人員有必要對拓展訓練在初中體育教學中的應用問題展開研究，從而更好的促進初中體育教育的發(fā)展。

1.在初中體育教學中應用拓展訓練的意義

1.1 加強對學生素質(zhì)能力的培養(yǎng)。在初中階段，學生的身心尚未發(fā)育成熟。而在體育教學中進行拓展訓練的應用，則能夠使學生的身心得到鍛煉，繼而使學生的素質(zhì)能力得到全面提高。一方面，通過設置拓展訓練項目，不僅能夠使學生的身體素質(zhì)得到提升，同時也能夠幫助學生克服焦慮、恐懼和自卑等心理弱點，所以能夠使學生的心理素質(zhì)得到提高。另一方面，拓展訓練項目需要學生與他人合作完成，所以能夠使學生之間的溝通交流增多。……