低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)及興趣傾向市級(jí)課題解題

岳雪杰

摘要：本文對(duì)整個(gè)小學(xué)階段，兒童個(gè)性傾向、個(gè)性特征進(jìn)行了分析，從而更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，使孩子形成良好心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

關(guān)鍵字：個(gè)性傾向；動(dòng)機(jī)；價(jià)值觀；自我意識(shí)；認(rèn)知；情緒；意志

中圖分類號(hào)：G625.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）02-0350-01

1.小學(xué)生個(gè)性傾向的特點(diǎn)

1.1 小學(xué)生需要的特點(diǎn)。在整個(gè)小學(xué)階段，兒童有著強(qiáng)烈的活動(dòng)需要，包括對(duì)游戲活動(dòng)的需要和對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的需要。

認(rèn)識(shí)需要是小學(xué)生的主導(dǎo)需要，表現(xiàn)為由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的趨勢(shì)。交往需要是小學(xué)生最基本的社會(huì)需要。成就需要是交往需要與自我實(shí)現(xiàn)需要相結(jié)合的產(chǎn)物。小學(xué)生成就需要主要體現(xiàn)在學(xué)業(yè)范圍內(nèi)，其發(fā)展主要表現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn)：一是隨著年齡的增長，小學(xué)生的抱負(fù)水平有所提高；二是對(duì)學(xué)業(yè)失敗的焦慮增長。

1.2 小學(xué)生動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)。我國學(xué)者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有四種類型：（1）為了得到好分?jǐn)?shù)，不想落在人后，或是為了得到老師和家長的表揚(yáng)、欣賞和獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)。（2）為履行集體和組織--如學(xué)校班級(jí)及其各種組織交給的任務(wù)，或是為集體和組織的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)。（3）為自己的前途、理想，為升學(xué)而學(xué)習(xí)。（4）為祖國的前途，為社會(huì)的進(jìn)步而學(xué)習(xí)。在整個(gè)小學(xué)階段，主導(dǎo)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是第一種和第二種，低年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多為第一種。

1.3 小學(xué)生興趣的特點(diǎn)：小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有一個(gè)從直接興趣向間接興趣逐漸轉(zhuǎn)化的過程。小學(xué)生隨著年齡的增長，興趣的范圍逐步擴(kuò)大。

1.4 小學(xué)生價(jià)值觀的特點(diǎn)表現(xiàn)為從個(gè)人價(jià)值觀向群體價(jià)值觀過渡。……