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教育部、科技部發文欲改變科技成果轉化現狀

教育部、科技部日前共同發布《關于加強高等學校科技成果轉移轉化工作的若干意見》，旨在提出簡政放權、高度激勵、適度免責原則，欲改變我國的科技成果轉化現狀。《意見》提出高校科技成果可自主決定轉讓，成果轉移轉化的收益全歸學校，無需上繳國庫。在成果轉移轉化方面，《意見》要求“簡政放權，鼓勵科技成果轉移、轉化”。

根據《意見》要求，高校在向企業或其他組織轉移轉化科技成果時，可通過在技術交易市場掛牌、拍賣等方式確定價格，也可以通過協議定價。在科技成果轉化過程中，高校領導在履行勤勉盡職義務、沒有牟取非法利益的前提下，免除其在科技成果定價中因科技成果轉化后續價值變化產生的決策責任。

教育部開展秋季開學督查

為扎實推進2016年各項重點工作，確保2016年秋季開學工作順利有序進行，國務院教育督導委員會辦公室日前決定在全國組織開展秋季開學暨年度重點工作落實情況督導檢查工作。督查重點為隨遷子女就學、留守兒童關愛等工作。

這次督查在延續以往以學校安全工作為督查重點的基礎上，更聚焦學生學籍管理、高校新生入學資格、教材發放、教學和生活設施設備檢修、學生資助、隨遷子女就學、留守兒童關愛等工作，重視開學條件保障、學校安全、規范辦學行為等工作。同時，也將教師配備、義務教育均衡發展等一些重大政策的落實和重點工作推進情況納入督查范圍。督查范圍涵蓋普通高校、高中、初中、小學、幼兒園等不同學段學校，其中寄宿制學校、鄉鎮學校、村小和教學點等尤為督查重點。

這次督查強調要突出重點，把督查中央關于教育工作重大決策部署的貫徹落實情況放在首位，督促做好保安全、保基本、保年度重點任務落實的各項工作。要提高效率，綜合運用各校自查、全面檢查、隨機抽查、交叉互查和重點督查相結合的方式，明確可檢查、可評價的督查內容，確保高質量完成好檢查任務。督查組要深入基層，特別是基礎薄弱學校、寄宿制學校、農村偏遠學校、農民工子弟學校等，掌握真實情況，了解實際困難。督查中要嚴格執行中央“八項規定”和教育部20條實施辦法，不干擾學校正常教育教學秩序，不給學校增加負擔。開學督查結束后，國務院教育督導委員會辦公室將根據各地自查和督查組督查情況，形成國家教育督導報告，進一步提出符合有關省份實際的重點督查內容，聚焦有限目標，督促有關省份針對問題精準發力、精準落地，務求督查工作取得實效。

教育部發布《中等職業學校學生公約》

教育部近日印發關于開展學習簽署踐行《中等職業學校學生公約》活動的通知，要求將公約作為中等職業學校新學期開學主題教育內容之一，深入學習宣傳，組織共同簽署，督促指導踐行，引導學生自覺養成良好的思想品質和行為習慣。

據悉，公約文本是在廣泛發動中職學生、教師參與討論、征求意見的基礎上形成的。公約共8條，集中體現了十八大以來對學生思想道德教育的新精神新要求。這要求涵括德、智、體、美、勞、心理健康等方面，突出了中職學生群體的特點和職業教育特色，是針對中職學生道德品質和行為規范的基本要求。公約是中職學生自我約束、自我管理的共同約定，是對《中小學學生守則》的補充，對中職學生具有較強的針對性。

教育部要求，一是深入宣傳學習公約。各地各校要通過多種方式宣傳公約，營造學習公約的良好氛圍，做到全體學生知曉了解公約、認同公約。二是組織學生共同簽署公約。各地各校要將公約簽署儀式作為學校常規德育活動之一，通過學生共同簽署公約，作出承諾，使公約成為學生共同遵守的約定。三是督促指導學生踐行公約。各地各校要督促學生認真履行公約，實現從“要我做”向“我要做”的轉變，切實把公約落到實處。