大學生村官逐夢“創(chuàng)時代”

大學生村官逐夢“創(chuàng)時代”

周凱是阿壩州壤塘縣宗科鄉(xiāng)臥龍村的一名村官，他依托當?shù)氐膭?chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，在宗科鄉(xiāng)加斯?jié)M村建起了大學生村官創(chuàng)業(yè)園——占地30畝的高原果蔬特色種植基地，帶領(lǐng)當?shù)卮迕窆餐撠氈赂弧?/p>

毅然踏上創(chuàng)業(yè)路

6月中旬，壤塘縣宗科鄉(xiāng)加斯?jié)M村大學生村官創(chuàng)業(yè)園里，三五成群的當?shù)厝罕娫谔镩g地頭忙碌著，一幅辛勤耕作圖在這里徐徐展開?？粗鴦?chuàng)業(yè)園里的蔬菜長勢喜人，負責人周凱信心滿滿地說：“今年秋天肯定又是大豐收?！?/p>

2012年，周凱來到宗科鄉(xiāng)臥龍村擔任大學生村官。周凱想，作為大學生村官，就該為村民脫貧致富做點實事。“經(jīng)過一段時間的調(diào)研和思考，當時加斯?jié)M村有耕地2191.18畝，這讓我有了發(fā)展蔬菜種植基地的想法?！敝軇P表示，如今社會各界對大學生村官的關(guān)注、各級部門對大學生創(chuàng)業(yè)的關(guān)懷，也讓他對創(chuàng)業(yè)有了信心。

“準備創(chuàng)業(yè)的時候，苦于資金短缺，一直無法實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢，是政府促進創(chuàng)業(yè)的政策措施讓我實現(xiàn)了這個夢?！敝軇P向壤塘縣公共就業(yè)和人才交流服務(wù)局提出高校畢業(yè)生一次創(chuàng)業(yè)補貼的申請。在創(chuàng)業(yè)補貼申請期間，壤塘縣公共就業(yè)和人才交流服務(wù)局還組織周凱參加了該局免費為創(chuàng)業(yè)者舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓，學習了成本核算、人力資源和財務(wù)管理、市場營銷、業(yè)務(wù)洽談等方面的理論和實際操作技巧，豐富了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。在拿到1萬元創(chuàng)業(yè)補貼資金后，周凱和宗科鄉(xiāng)依冬村大學生村官張開蓉又自籌了一部分資金。

2014年，在享受了土地流轉(zhuǎn)、創(chuàng)業(yè)貸款等一系列優(yōu)惠政策后，周凱和張開蓉在加斯?jié)M村建起了大學生村官創(chuàng)業(yè)園——占地30畝的高原果蔬特色種植基地，以反季節(jié)蔬菜種植為主，生豬、土雞養(yǎng)殖為輔。很快，周凱通過學習種植和管理技術(shù)，帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)園逐步走上正軌。

帶領(lǐng)村民齊致富

在創(chuàng)業(yè)的過程中，周凱始終沒有忘記自己肩負的責任，沒有忘記帶領(lǐng)群眾共同致富的創(chuàng)業(yè)初衷。他一有時間就走家串戶，講技術(shù)、送種子，引導廣大農(nóng)戶大力發(fā)展蔬菜種植。

為帶動當?shù)乩习傩展餐赂唬N植期間，創(chuàng)業(yè)園還采用“以工代補、以工代訓”的形式，組織當?shù)剞r(nóng)牧民到田間學習種植技術(shù)，讓他們在家門口學習技術(shù)，還可以掙到錢。

說到如今當?shù)乩习傩盏氖杖?，周凱算了一筆賬：“老百姓不僅可以每年從地租上獲取每畝600元的收益，還可以在創(chuàng)業(yè)園打工，每天有100元的收入，在家門口就能實現(xiàn)就業(yè)。在這里，他們不僅可以掙錢還能學到技術(shù)?！?/p>

“創(chuàng)業(yè)園幫助我們將土地產(chǎn)值從畝產(chǎn)600元直接增加到2000多元，不僅提高了土地利用率，還增加了我們的收入，在精神和技術(shù)上也給予了我們很大的鼓勵和幫助?！贝迕褡屛崧逭f。

周凱表示，結(jié)合當?shù)卮迩槊褚猓痛迕褚黄饎?chuàng)業(yè)，用實實在在的行動帶領(lǐng)村民致富，是自己不變的目標：“帶領(lǐng)大家走出一條經(jīng)濟康莊道，共建美麗新鄉(xiāng)村，圓村民的致富夢，也圓自己的美好青春夢。”

編后語：

近年來，壤塘縣大力實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，積極落實就業(yè)政策，堅持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，通過全面落實創(chuàng)業(yè)補貼、小額擔保貸款貼息等政策，鼓勵和扶持勞動者自主創(chuàng)業(yè)，激發(fā)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，充分發(fā)揮了創(chuàng)業(yè)典型的引領(lǐng)帶動作用，營造了想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，走出了一條“政策引導，政府搭臺，部門配合，大學生得實惠”的創(chuàng)業(yè)新路子。

加斯?jié)M村的大學生創(chuàng)業(yè)園只是該縣大力扶持大學生創(chuàng)業(yè)的一個縮影?，F(xiàn)在很多大學生村官都想創(chuàng)業(yè)，但是孤掌難鳴，沒有堅強后盾的支持，不了解政策，遇到困難不知向誰求助。這時候就得益于政府部門發(fā)揮職能，幫助大學生村官解決燃眉之急，助其在創(chuàng)業(yè)道路上越走越順。

“大學生創(chuàng)業(yè)猶如一個大搖籃，幫助無數(shù)大學生完成了創(chuàng)業(yè)夢想，不僅實現(xiàn)了以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的目標，還為全縣經(jīng)濟發(fā)展蓄足了動力?！比捞量h公共就業(yè)和人才交流服務(wù)局局長汪靜說，為鼓勵全民創(chuàng)業(yè)，特別是高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，該縣充分利用高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)補貼這一平臺，帶動群眾創(chuàng)業(yè)致富。

阿壩州就業(yè)服務(wù)管理局

壤塘縣就業(yè)服務(wù)管理局