小學數學教學中如何激發學生的學習興趣

江西省上饒市婺源縣珍珠山中心小學　汪利華

小學數學教學中如何激發學生的學習興趣

江西省上饒市婺源縣珍珠山中心小學汪利華

學生對于新知識的學習主要就是依靠興趣，對于一些知識有興趣，則他們一定會用心、用腦學習，然而面對他們認為枯燥無味的東西，他們則只會應付式學習，結果自然而然也只是應付式的，所以我們在教學的過程中一定要抓住關鍵點，因材施教。而小學生年紀比較小，對學生的教學需要以激發學生的學習興趣作為基礎，而后在此基礎上進行教學才能夠收獲好的效果。至于如何激發學生的學習興趣，則需要教師在實際教學的過程中探索，找到激發學生學習興趣的最好辦法。

小學數學；學習興趣；培養

老師在教學的過程中一定要抓住能讓學生感興趣的關鍵點，相信每個學生對于新知識都是充滿興趣的，對于未知的事物是充滿好奇的，所以一定程度上學生學習數學的好壞，取決于老師教學的方法。因此，小學數學教學更需要強調對學生的學習興趣的培養，讓學生真正喜歡上數學學習。

一、創造興趣培養的情境

其實人人都有表現和學習的欲望，都希望大眾的關心與普遍的認同感，這樣才能有安全感與學習欲望。所以，老師首先要帶領學生對知識產生濃厚且強烈的興趣，對數學這門學科上一些不易理解的知識點，展現其知識的形成過程以及結果，盡可能地調動學生的眼、耳、腦、心等感覺器官進行更深層次的思考，讓學生在理解知識的過程中，也能提出自己不同的問題。……