小學數學教學創新的幾個方法

江西省上饒市信州區朝陽王村小學 張容珍

小學數學教學創新的幾個方法

江西省上饒市信州區朝陽王村小學 張容珍

隨著新課程目標的不斷改革與深入，我國的教育形式也發生了較大的改變。許多教師開始認識到創新性教學、啟發式教學的重要性。由于傳統的教學方式都是一味地對學生進行知識灌輸，并沒有真正領悟到教育的含義。因此，本文以小學數學的創新方法為例，探討關于教學方法創新的新問題。

小學數學；教學方法；創新

隨著信息時代的不斷發展，現代教育的創新也逐漸被提上日程。小學教學中究竟如何做到數學教學方法的創新與變革成為了老師苦心研究的一大問題。只有進行教學方法的創新，才能提高學生學習數學的積極性，從而達到更好地培養現代化技術型人才的目的。本篇文章將從數學教學的不同形式、不同角度來討論關于正確有效地構造新型數學課堂的方法。

現代小學數學教學中要讓學生在觀察問題的同時找出解決問題的辦法。創造一種師生互動、共同解決問題的新模式。在這種模式下，學生和教師能做到互相配合，既可以增強學生的積極性，同時也打開了他們思維的大門，這樣小學數學教學才會更加有效。

一、關于教學課堂中教學方法的創新

這種教學創新的方法是多種多樣的，教師不一定非要按照別人的想法去做，可以根據實際情況和客觀條件去發掘適合自己和學生的課堂創新方法。……